АРИТМЕТИКА

АРИТМЕТИКА скриншот (снимак екрана)  Преузимање (Download)  Уградња (Embed)
  • Множење
HTML5 Badge Повратак на HTML5 верзију

Теме

  • Множење

Опис

Да ли сте научили таблице множења? Ја нисам.Прођимо кроз множење, дељење, ..., користећи ову занимљиву игру. Калкулатори нису дозвољени.

Примери образовних циљева

  • Погледајте како таблица множења помаже разумевању множења и дељења. Повећајте тачност при дељењу и множењу.

Усклађивање стандарда

Заједничко језгро - математика

3.OA.A.1
Interpret products of whole numbers, e.g., interpret 5 × 7 as the total number of objects in 5 groups of 7 objects each. For example, describe a context in which a total number of objects can be expressed as 5 × 7.
3.OA.A.2
Interpret whole-number quotients of whole numbers, e.g., interpret 56 ÷ 8 as the number of objects in each share when 56 objects are partitioned equally into 8 shares, or as a number of shares when 56 objects are partitioned into equal shares of 8 objects each. For example, describe a context in which a number of shares or a number of groups can be expressed as 56 ÷ 8.
3.OA.A.4
Determine the unknown whole number in a multiplication or division equation relating three whole numbers. For example, determine the unknown number that makes the equation true in each of the equations 8 × ? = 48, 5 = _ ÷ 3, 6 × 6 = ?
3.OA.B.5
Apply properties of operations as strategies to multiply and divide.2 Examples: If 6 × 4 = 24 is known, then 4 × 6 = 24 is also known. (Commutative property of multiplication.) 3 × 5 × 2 can be found by 3 × 5 = 15, then 15 × 2 = 30, or by 5 × 2 = 10, then 3 × 10 = 30. (Associative property of multiplication.) Knowing that 8 × 5 = 40 and 8 × 2 = 16, one can find 8 × 7 as 8 × (5 + 2) = (8 × 5) + (8 × 2) = 40 + 16 = 56. (Distributive property.)
3.OA.B.6
Understand division as an unknown-factor problem. For example, find 32 ÷ 8 by finding the number that makes 32 when multiplied by 8.
3.OA.C.7
Fluently multiply and divide within 100, using strategies such as the relationship between multiplication and division (e.g., knowing that 8 × 5 = 40, one knows 40 ÷ 5 = 8) or properties of operations. By the end of Grade 3, know from memory all products of two one-digit numbers.
3.OA.D.9
Identify arithmetic patterns (including patterns in the addition table or multiplication table), and explain them using properties of operations. For example, observe that 4 times a number is always even, and explain why 4 times a number can be decomposed into two equal addends.
Верзија 2.03

Савети за наставнике

Преузмите савете за наставнике PDF Преглед контроле симулација, поједностављења модела и увид у размишљање студената ( PDF ).

Активности наставника

Juego de Aritmética (Basado en Indagación) A gold star indicates high-quality, inquiry-based activities that follow the PhET design guidelines. Ову Активност дизајнирао је ПхЕТ. Trish Loeblein, traducido por Diana López HS (ВШ)
MS (СШ)
Guided
ДЗ
Математика
How do PhET simulations fit in my middle school program? Ову Активност дизајнирао је ПхЕТ. Sarah Borenstein MS (СШ) Остало Хемија
Биологија
Наука о Земљи
Физика
MS and HS TEK to Sim Alignment Elyse Zimmer HS (ВШ)
MS (СШ)
Остало Биологија
Хемија
Физика
Math facts - Using the Multiplication Chart Tapan Sarkar MS (СШ) Лаб Математика
Back to the Basics Nyetta Abernathy K-5 (ОШ)
MS (СШ)
HS (ВШ)
Лаб
ДЗ
Математика
Discovering divisibility rules Stacy Larson HS (ВШ)
MS (СШ)
Лаб Математика
곱셈 나눗셈 연습 SIM 사용설명서 이화국(Wha Kuk Lee) MS (СШ)
K-5 (ОШ)
Демо
КП
ДЗ
Математика
Физика
ARITHMETIC_DIVISON Arlete Cabral K-5 (ОШ) Лаб Математика
OBJETO DE APRENDIZAGEM: ARITHMETIC Arlete Moura de Oliveira Cabral e Maria Cleide da Silva Barroso K-5 (ОШ) Guided Математика
Operações Aritméticas Fundamentais Georgyana Cidrão; Francisco Régis Vieira Alves K-5 (ОШ) Guided
Лаб
Математика

Језик Download or Run Савети
Holandski Све Nederlands Download Run now Rekenen
Албански Све shqip Download Run now Aritmetika
Амарик Све Amharic Download Run now የሒሳብ ስሌቶች
Арапски Све العربية Download Run now arithmetic
Арапски (Саудијска Арабија) Све العربية (السعودية) Download Run now arithmetic
Африканс Све Afrikaans Download Run now Rekenkunde
Баскијски Све Euskara Download Run now Aritmetika
Бошњачки Све Bosanski Download Run now ARITMETIKA
Бразилски Португалски Све português (Brasil) Download Run now Aritmética
Вијетнамски Све Tiếng Việt Download Run now Số học
Грузијски Све ქართული Download Run now არითმეტიკა
Грчки Све Ελληνικά Download Run now Αριθμητικός
Дански Све Dansk Download Run now Aritmetisk
Енглески Све English Download Run now Arithmetic
Естонски Све Eesti Download Run now Aritmeetika
Индонежански Све Bahasa Indonesia Download Run now Aritmatika
Италијански Све italiano Download Run now tabelline
Јапански Све 日本語 Download Run now 計算
Казашки Све Kazakh Download Run now Арифметика
Кинески - Традиционални Све 中文 (台灣) Download Run now 算數
Кинески - Упрошћен Све 中文 (中国) Download Run now 算术
Корејски Све 한국어 Download Run now 곱셈 나눗셈 연습
Летонски Све Latviešu Download Run now Aritmētika
Мађарски Све magyar Download Run now Szorzótábla játék
Македонски Све македонски Download Run now АРИТМЕТИКА
Марати Све मराठी Download Run now अंकगणित
Немачки Све Deutsch Download Run now Rechnen
Персијски Све فارسی Download Run now حساب
Пољски Све polski Download Run now Arytmetyka
Румунски Све română Download Run now Aritmetica
Руски Све русский Download Run now Арифметика
Свахили Све Swahili Download Run now Hesabu
Словачки Све Slovenčina Download Run now Aritmetika
Туркменски Све Turkmen Download Run now Arifmetika
Турски Све Türkçe Download Run now Aritmetik
Француски Све français Download Run now Arithmétique
Хебрејски Све עברית Download Run now חשבון
Хрватски Све hrvatski Download Run now Aritmetika
Шведски Све svenska Download Run now Matteräkning
Шпански Све español Download Run now Aritmética
Шпански (Мексико) Све español (México) Download Run now Aritmética
Шпански (Перу) Све español (Perú) Download Run now Aritmética

Windows Macintosh Linux
Microsoft Windows
XP/Vista/7/8.1/10
Macromedia Flash 9 or later
OS X 10.9.5 or later
Macromedia Flash 9 or later
Macromedia Flash 9 or later

Дизајн тим Независне базе и библиотеке (Third-party Libraries) Хвала :
  • Michael Dubson (developer/lead)
  • Trish Loeblein