Energy Skate Park Basics: Mechanical Energy Lab රන් තරුවක් මගින් පෙන්නා දෙන්නේ ඉහළ ගුණාත්මක බවින් යුක්ත වූ    PhET නිර්මාණ මාර්ගෝපදේශ අනුගමනය කළ , විමසීම් මත පදනම්වූ  ක්‍රියාකාරකම් බවයි.


Download සම්පීඩිත සියලු ගොනු .zip

Please DO NOT request edit access to the Google activity.

In order to create your own version of this activity, make a copy. (File > Make a Copy)



ශීර්ෂ පාඨය Energy Skate Park Basics: Mechanical Energy Lab
විස්තරය Students will engage in guide inquiry. There are 2 versions - an in class Word doc with power point questions and a remote lesson as a Google doc. Learning Goals: Students will be able to A. Describe how the Energy Bar and Pie Charts relate to position and speed. B. Explain how changing the Skater Mass affects energy and speed. C. Explain the Conservation of Mechanical Energy concept using kinetic energy (KE) and gravitational potential energy (PE). D. Predict position or estimate speed from Energy Bar and Pie Charts. E. Explain how changing the Track Friction affects energy. F. Design a skate park using the concepts of mechanical energy and energy conservation.
විෂය Physics
මට්ටම High School, Middle School
වර්ගය Lab, Multiple-Choice Concept Questions, Remote Learning
කාලය 60 minutes
ඇතුලත්කල පිළිතුරු Yes
භාෂාව ඉංග්‍රීසි
මූලපද energy, friction, inquiry, mechanical, remote
අනුහුරුකරණ ලිස්සා යාමේදී ඇතිවන ශක්ති වෙනස් වීම: මූලික කරුණු (HTML5)


කර්තෘවරු Trish Loeblein
සම්බන්ධ විය හැකි විද්‍යුත් තැපෑල් ලිපිනය patricia.loeblein@colorado.edu
පාසල / ආයතනය PhET
ඉදිරිපත් කල දිනය 2/9/21
යාවත්කාලීන කල දිනය 11/30/21