Gerador
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Embutir
Tópicos
- Gerador
- Lei de Faraday
- Campo Magnético
- Indução
Descrição
Gere eletricidade com um ímã de barra! Descubra a física por trás dos fenômenos, explorando os ímãs e como você pode usá-los para fazer uma lâmpada acender.
Alguns Objetivos de Aprendizagem
- Identificar os equipamentos e as condições que produzem indução
- Comparar e contrastar como tanto uma lâmpada e quanto um voltímetro podem ser usados para mostrar as características da corrente induzida
- Predizer como a corrente mudará quando as condições forem variadas.
- Explicar aplicações práticas da Lei de Faraday
- Explicar a causa da indução
Versão 2.07
Dicas para Professores
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Visão geral dos controles de simulação, modelos de simplificações, e insights sobre o pensamento do estudante. ( PDF ). |
Atividades Enviadas por Professores
| Título |
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Autores | Nível | Tipo | Subject |
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| Roteiros – Experimentos virtuais com o simulador “Gerador” do PhET | Cremilson Souza | EM | Dirigido Lab Múltipla Escolha Demo Debate |
Física | ||
| Induction (high school version) (Inquiry Based) |
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Trish Loeblein | EM | Lab QC |
Física |
| Induction (college homework version) (Inquiry Based) |
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Trish Loeblein | Grad-Intro | TdeC QC |
Física |
| Alignment of PhET sims with NGSS |
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Trish Loeblein | EM | Outro | Biologia Ciências da Terra Química Física |
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| How do PhET simulations fit in my middle school program? |
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Sarah Borenstein | MS | Outro | Química Ciências da Terra Física Biologia |
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| MS and HS TEK to Sim Alignment | Elyse Zimmer | MS EM |
Outro | Biologia Química Física |
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| POGIL-style simulation analysis | Nicole Flynn | EM | Lab | Física | ||
| Electromagnetic Induction | Patrick Foley | EM | TdeC Lab QC |
Física |
| Equipe de Projeto | Bibliotecas de Terceiros | Gratos a |
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