Lei de Faraday
|
Copiar
Embutir
|
Sim Original (Java ou Flash) |
Tópicos
- Lei de Faraday
- Campo Magnético
- Ímãs
Descrição
Investigue a lei de Faraday e como um fluxo magnético variável produz um fluxo de eletricidade!
Alguns Objetivos de Aprendizagem
- Explicar o que acontece quando movemos um ímã através de uma bobina em diferentes velocidades e como isso afeta o brilho da lâmpada e da magnitude e sinal da tensão.
- Explicar a diferença entre o movimento do ímã através da bobina do lado direito versus o lado esquerdo.
- Explicar a diferença entre o movimento do ímã através da bobina grande em relação ao menor bobina.
Versão 1.1.15
Dicas para Professores
 |
Visão geral dos controles de simulação, modelos de simplificações, e insights sobre o pensamento do estudante. ( PDF ). |
Vídeo Introdutório
Faça login para assistir o vídeo introdutório
Atividades Enviadas por Professores
| Título |
|
|
Autores | Nível | Tipo | Subject |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Eletrodinâmica (Atividades) nos OA's do PhET | Artur Araújo Cavalcante e Gilvandenys Leite Sales | Outro EM MS |
Outro Dirigido TdeC Debate |
Matemática Física Outro |
||
| Atividades sobre Eletricidade nos OA's do PhET | Artur Araújo Cavalcante e Gilvandenys Leite Sales | EM Grad-Intro Outro MS |
Debate Demo TdeC Dirigido Lab |
Outro Física Ciências da Terra |
||
| Preguntas de razonamiento para todas las simulaciones HTML5 |
|
|
Diana López | MS SI Grad-Adv Grad Grad-Intro EM |
TdeC Debate |
Matemática Astronomia Física Química |
| Static Magnetic and Electric unit (Inquiry Based) |
|
|
Trish Loeblein | EM | Lab Demo TdeC |
Física |
| Induction (high school version) (Inquiry Based) |
|
|
Trish Loeblein | EM | Lab QC |
Física |
| Ph12 Lab 5F |
|
Patrick Conrad | EM | Lab | Física | |
| How do PhET simulations fit in my middle school program? |
|
Sarah Borenstein | MS | Outro | Química Ciências da Terra Física Biologia |
|
| Alignment of PhET sims with NGSS |
|
Trish Loeblein | EM | Outro | Biologia Química Física Ciências da Terra |
|
| Laboratorio Virtual para abordar la Ley de Inducción de Faraday basado en las propuestas del Aprendizaje Activo de la Física | Diego Fernando Becerra Rodríguez | Grad-Intro Grad-Adv |
Lab | Física | ||
| MS and HS TEK to Sim Alignment | Elyse Zimmer | MS EM |
Outro | Química Biologia Física |
||
| Inquiry Lab | Jeff Drach | EM MS |
Dirigido | Física | ||
| Relationship between electricity and magnetism | Ashlee Michael | MS | Lab | Física |
Navegue em mais atividades.
| Windows 7+ | Mac OS 10.10+ | iPad and iPad Mini with iOS | Chromebook with Chrome OS |
|---|---|---|---|
|
Microsoft Edge and Internet Explorer 11, latest version of Firefox, latest version of Chrome.
|
Safari 9+, latest version of Firefox, latest version of Chrome.
|
Latest version of Safari
|
Latest version of Chrome
|
| Equipe de Projeto | Bibliotecas de Terceiros | Gratos a |
|---|---|---|
|
|
|
