Explorador da Igualdade: Básico

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  • Equações
  • Desigualdades
  • Raciocínio Proporcional

Tópicos

  • Equações
  • Desigualdades
  • Raciocínio Proporcional

Descrição

Explore o significado de uma instrução matemática estar equilibrada ou desequilibrada interagindo com objetos em uma balança. Encontre todas as maneiras de equilibrar gatos e cachorros ou maçãs e laranjas.

Alguns Objetivos de Aprendizagem

  • Use um modelo de balanceamento para resolver uma equação com um valor desconhecido e justifique suas estratégias para resolver
  • Use o raciocínio proporcional para determinar o valor de um único objeto

Alinhamento de Padrões

Núcleo Comum - Matemática

6.EE.B.5
Understand solving an equation or inequality as a process of answering a question: which values from a specified set, if any, make the equation or inequality true? Use substitution to determine whether a given number in a specified set makes an equation or inequality true.
6.EE.B.6
Use variables to represent numbers and write expressions when solving a real-world or mathematical problem; understand that a variable can represent an unknown number, or, depending on the purpose at hand, any number in a specified set.
7.EE.B.3
Solve multi-step real-life and mathematical problems posed with positive and negative rational numbers in any form (whole numbers, fractions, and decimals), using tools strategically. Apply properties of operations to calculate with numbers in any form; convert between forms as appropriate; and assess the reasonableness of answers using mental computation and estimation strategies. For example: If a woman making $25 an hour gets a 10% raise, she will make an additional 1/10 of her salary an hour, or $2.50, for a new salary of $27.50. If you want to place a towel bar 9 3/4 inches long in the center of a door that is 27 1/2 inches wide, you will need to place the bar about 9 inches from each edge; this estimate can be used as a check on the exact computation.
7.EE.B.4
Use variables to represent quantities in a real-world or mathematical problem, and construct simple equations and inequalities to solve problems by reasoning about the quantities.
8.EE.C.7
Solve linear equations in one variable.
8.EE.C.7a
Give examples of linear equations in one variable with one solution, infinitely many solutions, or no solutions. Show which of these possibilities is the case by successively transforming the given equation into simpler forms, until an equivalent equation of the form x = a, a = a, or a = b results (where a and b are different numbers).
8.EE.C.8
Analyze and solve pairs of simultaneous linear equations.
HSA-CED.A.1
Create equations and inequalities in one variable and use them to solve problems. Include equations arising from linear and quadratic functions, and simple rational and exponential functions.
HSA-CED.A.3
Represent constraints by equations or inequalities, and by systems of equations and/or inequalities, and interpret solutions as viable or nonviable options in a modeling context. For example, represent inequalities describing nutritional and cost constraints on combinations of different foods.
HSA-REI.A.1
Explain each step in solving a simple equation as following from the equality of numbers asserted at the previous step, starting from the assumption that the original equation has a solution. Construct a viable argument to justify a solution method.
HSA-REI.B.3
Solve linear equations and inequalities in one variable, including equations with coefficients represented by letters.
Versão 1.0.12

Dicas para Professores

Baixar dicas do professor em PDF Visão geral dos controles de simulação, modelos de simplificações, e insights sobre o pensamento do estudante. ( PDF ).

Atividades Enviadas por Professores

SECUNDARIA: Alineación PhET con programas de la SEP México (2011 y 2017) A contribuição foi concebida pela PhET. Diana López MS
EM
Outro Matemática
Biologia
Física
Química
PRIMARIA: Alineación con programas de la SEP México (2011 y 2017) A contribuição foi concebida pela PhET. Diana López SI
MS
Lab
Dirigido
Debate
TdeC
Demo
Astronomia
Química
Física
Matemática
Introducción a la igualdad A contribuição foi concebida pela PhET. Diana López EM
MS
Lab
Dirigido
TdeC
Matemática
Middle School Math Sim Alignment A contribuição foi concebida pela PhET. Amanda McGarry MS Outro Matemática
Sarrera berdinketara José Manuel López Irastorza EM
MS
Dirigido Matemática
Equality Explorer: Homework + Class Venn Diagram Becca Kreidler EM
MS
TdeC Matemática
Explorador da igualdade: básico Ana Maria Silva Guedes e Francisco Regis Vieira Alves MS Lab Matemática

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