Aritmética
|
Copiar
Embutir
|
Sim Original (Java ou Flash) |
Sobre
Tópicos
- Multiplicação
- Divisão
- Fatoração
Descrição
Lembra-se da tabuada? ... nem eu. Dê um brilho em suas habilidades de multiplicar, dividir e fatorar com este emocionante jogo. Calculadoras não serão permitidas!
Alguns Objetivos de Aprendizagem
- Explicar como a tabuada ajuda a entender a multiplicar, fatorar e dividir.
- Usar um modelo com seta para entender multiplicação, fatoração e divisão.
- Aumentar sua precisão ao multiplicar, fatorar e dividir.
- Desenvolver múltiplas estratégias para problemas aritméticos.
Para Professores
Dicas para Professores
 |
Visão geral dos controles de simulação, modelos de simplificações, e insights sobre o pensamento do estudante. ( PDF ). |
Vídeo Introdutório
Faça login para assistir o vídeo introdutório
Atividades Enviadas por Professores
| Título |
|
|
Autores | Nível | Tipo |
|---|---|---|---|---|---|
| Atividade de Aritmética | Ramon Albuquerque | EM MS |
Lab TdeC Dirigido |
||
| Arithmetic Games (Inquiry Based) |
|
|
Trish Loeblein | EM | Lab |
| How do PhET simulations fit in my middle school program? |
|
Sarah Borenstein | MS | Outro | |
| Alignment of PhET sims with NGSS |
|
Trish Loeblein | EM | Outro | |
| CCSS Math Alignment with Sims |
|
Amanda McGarry | EM MS SI |
Outro | |
| Preguntas de razonamiento para todas las simulaciones HTML5 | Diana López | Grad Grad-Intro Grad-Adv MS SI EM |
TdeC Debate |
||
| MS and HS TEK to Sim Alignment | Elyse Zimmer | MS EM |
Outro | ||
| Discovering divisibility rules | Stacy Larson | MS EM |
Lab |
Navegue em mais atividades.
Traduções
Simulações relacionadas
Requisitos de Programas (Software)
| Windows 7+ | Mac OS 10.7+ | iPad and iPad Mini with iOS | Chromebook with Chrome OS |
|---|---|---|---|
|
Microsoft Edge and Internet Explorer 11, latest version of Firefox, latest version of Chrome.
|
Safari 9+, latest version of Firefox, latest version of Chrome.
|
Latest version of Safari
|
Latest version of Chrome
|
Créditos
| Equipe de Projeto | Bibliotecas de Terceiros | Gratos a |
|---|---|---|
|
|
|
