Function Builder
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Conteúdos
- Functions
- Ordered Pairs
- Transformations
- Linear Equation
Description
Play with functions while you ponder Art History. Explore geometric transformations and transform your thinking about linear functions, then have fun figuring out the mystery functions!
Amostra das Metas de Aprendizagem
- Define a function as a rule relating each input to exactly one output and predictably acting on inputs
- Predict outputs of a function using given inputs
- Compose functions to create a new function
- Interpret, compare, and translate between multiple representations of an algebraic function
For Teachers
Teacher Tips
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O guia para professores (pdf) contém dicas criadas pela equipa PhET. ( PDF ). |
Teacher-Submitted Activities
| Title |
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Authors | Level | Type |
|---|---|---|---|---|---|
| Comparing Functions: Function Sleuthing to Find Rules |
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Cary Hoste | MS HS |
Guided | |
| Funky Functions |
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Mary Burr | MS | Guided Discuss |
|
| Function Fun |
|
Rebekah Cook | HS | Guided | |
| CCSS Math Alignment with Sims |
|
Amanda McGarry | K-5 MS HS |
Other | |
| Preguntas de razonamiento para todas las simulaciones HTML5 | Diana López | UG-Intro K-5 MS HS UG-Adv Grad |
HW Discuss |
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| Function Builder | Esther Lok | K-5 MS |
Guided Lab |
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| TRABALHANDO O CONCEITO DE FUNÇÃO AFIM OU FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1º GRAU | Antonia Naiara de Sousa Batista | MS | Lab Guided |
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| TRABALHANDO O CONCEITO DE FUNÇÃO AFIM OU FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1º GRAU | Naiara Batista | MS | Lab | ||
| Exercício - Introdução à Lógica de Programação | Ruriel Gomes dos Santos | HS MS |
HW |
Translations
Simulações Relacionadas
Requisitos de Software
| Windows 7+ | Mac OS 10.7+ | iPad and iPad Mini with iOS | Chromebook with Chrome OS |
|---|---|---|---|
|
Microsoft Edge and Internet Explorer 11, latest version of Firefox, latest version of Chrome.
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Safari 9+, latest version of Firefox, latest version of Chrome.
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Latest version of Safari
|
Latest version of Chrome
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Créditos
| Equipa de Design | Bibliotecas de Terceiros | Agradecimentos Para |
|---|---|---|
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