Opladen door wrijving, influentie, geleiders en isolatoren - Google Quiz - guided inquiry
Wil je niet vragen om een Google activiteit te veranderen.
In order to create your own version of this activity, make a copy. (File > Make a Copy)
|
Titel
|
Opladen door wrijving, influentie, geleiders en isolatoren - Google Quiz - guided inquiry |
|
Beschrijving
|
Leerlingen leren via begeleid onderzoekend leren (guided inquiry) over het opladen van isolators (door wrijving), influentie, het verschil tussen geleiders en isolatoren.
Leerlingen doen steeds eerst een VOORSPELLING en controleren hun voorspelling DAARNA met de simulatie.
De opdracht is volledig digitaal via een google quiz (met feedback na 'versturen').
De opdracht maakt gebruik van 2 HTML5-simulaties: (voornamelijk) 'Ballonnen en statische elektriciteit', maar ook van 'John Travoltage'.
Deze opdracht is een bewerking van de Engelse PHET-opdracht 'Inquiry Based Modeling Static Electricity' door Trish Loeblein. |
|
Onderwerp
|
Fysica |
|
Niveau
|
Midden School |
|
Type
|
Labo, Leren van op afstand. |
|
Duur
|
30 minuten |
|
Antwoorden inbegrepen
|
Ja |
|
Taal
|
Nederlands |
|
Sleutelwoorden
|
Lading, geleiders, guided inquiry, isolatoren, opladen door wrijving |
|
Simulatie(s)
|
Ballonnen en statische elektriciteit (HTML5), John Travolta(ge) (HTML5) |
|
Auteur(s)
|
Loran de Vries |
|
School
|
Het Amsterdams Lyceum |
|
Datum waarop ingediend
|
22-4-20 |
|
Datum waarop aangepast
|
22-4-20 |
