Energiafajták átalakítása
![]() ![]() ![]() ![]() A szimuláció futó példányának beágyazása Ezzel a HTML kóddal a szimuláció futó példányát ágyazhatja be weboldalába. A beágyazott szimuláció szélességét, ill. magasságát a "width", ill. a "height" paraméter értékének átállításával szabályozhatja. Olyan kép beágyazása a weboldalba, amelyre kattintva elindul a szimuláció Ezzel a HTML kóddal egy olyan képernyőfelvételt ágyazhat be weboldalába a szimulációról, melyen a "Kattintásra indul" szöveg olvasható. |
|
![]() |
Az eredeti szim és fordításai |
Témák
- Energiamegmaradás
- Energiarendszerek
- Energiaátadás
- Energiaátalakítás
- Hővezetés
Leírás
Végy egy darab vasat, téglát vagy egy adag vizet, és figyeld meg, hogyan lehet fűtéssel, ill. hűtéssel energiát közölni vele, ill. elvonni belőle. Nézd meg, hogyan adják át a tárgyak egymásnak az energiát. Állíts össze működőképes energiarendszert energiaforrásból, átalakítóból és fogyasztóból. A színkód segítségével ellenőrizd, milyen alakban mozog az energia a rendszeredben. Ja, és ne hagyd, hogy a biciklista kiéhezzen tekerés közben!
Lehetséges tanulási célok
- Előre megmondani, hogyan áramlik az energia, amikor egy testet hevítenek vagy hűtenek, vagy ha két különböző hőmérsékletű test érintkezik egymással.
- A különböző energiafajták leírása és szemléltetése a hétköznapi életből vett példákkal.
- Elmagyarázni, hogyan alakul át egyik energiafajta a másikba.
- Az energiamegmaradás magyarázata hétköznapi rendszerekben.
- Energiarendszer összeállítása különböző energiaforrások, energiaátalakítók és energiafogyasztók közül válogatva; elmagyarázni, hogyan alakul át közben az energia egyik formából a másikba.
- Hétköznapi rendszerek magyarázata az energia oldaláról.
Kulcsszavak
Tanári tippek
![]() |
A szimvezérlők, a modellben foglalt leegyszerűsítések és a hallgatói gondolkodás áttekintése ( PDF ). |
Tanárok által megosztott aktivitások
Cím |
![]() |
![]() |
Szerzők | Szint | Típus | Subject |
---|---|---|---|---|---|---|
Temperature and Energy NGSS aligned |
![]() |
Rosemary Wulf | Kp.em. Kp.al. |
Lab | Kémia | |
PhET Sims Aligned to the Chemistry Curriculum |
![]() |
Julia Chamberlain | BSc.k. Kp.em. |
Egyéb | Kémia | |
Alignment of PhET sims with NGSS |
![]() |
Trish Loeblein | Kp.em. | Egyéb | Biológia Földtudomány Kémia Fizika |
|
How do PhET simulations fit in my middle school program? |
![]() |
Sarah Borenstein | Kp.al. | Egyéb | Földtudomány Fizika Kémia Biológia |
|
MS and HS TEK to Sim Alignment | Elyse Zimmer | Kp.al. Kp.em. |
Egyéb | Biológia Fizika Kémia |
||
PhET Simulations Aligned for AP Physics C | Roberta Tanner | Kp.em. | Egyéb | Fizika | ||
Formas de energía y cambios energéticos | Francisco Navarro | Egyéb Kp.em. |
Lab Dem Guided |
Egyéb Fizika Kémia |
További aktivitások böngészése.
Windows 7+ | Mac OS 10.10+ | iPad and iPad Mini with iOS | Chromebook with Chrome OS |
---|---|---|---|
Microsoft Edge and Internet Explorer 11, latest version of Firefox, latest version of Chrome.
|
Safari 9+, latest version of Firefox, latest version of Chrome.
|
Latest version of Safari
|
Latest version of Chrome
|
Tervezőcsapat | Külső könyvtárak | Köszönet |
---|---|---|
|
|
|