Diffusion de Rhuterford
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Simulations et traductions originales |
À propos
Sujets
- Mécanique quantique
- noyau atomique
- Structure atomique
Description
Comment Rutherford a-t-il pu comprendre la structure de l'atome sans être capable de la voir? Simuler la fameuse expérience grâce à laquelle il réfuté le modèle Plum Pudding de l'atome en observant les particules alpha qui rebondissent sur les atomes et comment il a conclu qu'il fallait qu'il y ait un petit noyau.
Echantillon d'objectifs d'apprentissage
- Décrire la différence qualitative entre la diffusion des noyaux chargés positivement et l'atome électriquement neutre du plum pudding.
- Pour les noyaux chargés, décrire qualitativement angle de déviation dépend : de l'énergie des particules entrantes, des paramètres d'impact, de la charge de la cible
Pour les enseignants
Conseils des enseignants
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Présentation des contrôles des sims, simplifications des modèles, et un aperçu de la réflexion des élèves ( PDF ). |
Video amorce
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Activités soumises aux enseignants
| Titre |
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Auteurs | Niveau | Type |
|---|---|---|---|---|---|
| Atomic models homework (Inquiry based) |
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Sam McKagan, Kathy Perkins and Carl Wieman | PC-Intro PC-Adv |
Dv |
| Preguntas de razonamiento para todas las simulaciones HTML5 | Diana López | Clg PC-Intro Cm2 Lyc PC-Adv CS |
Dv Discuster |
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Traductions
Simulations liées
Prérequis logiciels
| Windows 7+ | Mac OS 10.7+ | iPad and iPad Mini with iOS | Chromebook with Chrome OS |
|---|---|---|---|
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Microsoft Edge and Internet Explorer 11, latest version of Firefox, latest version of Chrome.
|
Safari 9+, latest version of Firefox, latest version of Chrome.
|
Latest version of Safari
|
Latest version of Chrome
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Crédits
| Equipe de design | Librairies tierces | Remerciements à : |
|---|---|---|
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