Membraanikanalid
|
Lae alla
Manusta
Sisu
- Membrane Channels
- Cell Membrane
- Diffusion
Description
Sisesta membraani sisse kanaleid ja vaata, mis juhtub. Jälgi, kuidas erinevat tüüpi kanalid võimaldavad osakestel läbi membraani liikuda.
Näidis-õpieesmärgid
- Ennustab, mil osakesed liiguvad või ei liigu läbi membraani.
- Määrab, millist tüüpi osakesed hajuvad, sõltuvalt olemasolevate kanalite tüübist.
- Ennustab hajumise kiirust põhinedes olemasolevate kanalite tüübile ja arvule.
Version 1.00
Teacher Tips
 |
Õpetajate juhend (pdf) sisaldab PhETi poolt loodud nõuandeid. ( PDF ). |
Teacher-Submitted Activities
| Pealkiri |
|
|
Autorid | Tase | Tüüp | Subject |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Membrane Channels: inquiry into cellular diffusion |
|
|
Trish Loeblein | KK ÜÕ-Sissejuhatus |
SK Pr KT |
Bioloogia |
| PhET Sims Aligned to the Chemistry Curriculum |
|
Julia Chamberlain | KK ÜÕ-Sissejuhatus |
Muu | Keemia | |
| Alignment of PhET sims with NGSS |
|
Trish Loeblein | KK | Muu | Maateadus Keemia Bioloogia Füüsika |
|
| How do PhET simulations fit in my middle school program? |
|
Sarah Borenstein | PK | Muu | Bioloogia Maateadus Keemia Füüsika |
|
| MS and HS TEK to Sim Alignment | Elyse Zimmer | PK KK |
Muu | Bioloogia Keemia Füüsika |
||
| Membrane Diffusion Tutorial | Michael Daw | ÜÕ-Sissejuhatus | Guided | Bioloogia | ||
| Cell Membrane Transport | Norjaena Mudag and Yannilyn Magsayo | KK | Guided | Bioloogia | ||
| Cell Transport and Neuron Simulation | Laura Appelt | KK | Pr | |||
| Membrane Diffusion | Christopher Link | PK KK |
KT Pr SK |
Bioloogia | ||
| Diffusion Lab | Fred O'Leary | KK | SK Pr |
|||
| canali di membrana | Laura Bianca Condorelli | KK | Guided Pr |
Bioloogia | ||
| TRANSPORTE A TRAVÉS DE LA MEMBRANA CELULAR | JULIO PAEZ GARCIA (docente de maestría didáctica de las ciencias naturales) Y ARMANDO LOPEZ HERNANDEZ( aspirante a magister en didáctica de las ciencias naturales) | KK | Discuss Guided Demo |
Bioloogia |
| Kujundajad | Kolmandate osapoolte materjalid | Täname |
|---|---|---|
|
|
|
