Curvando la Luz
|
Descargar
Insertar
|
Volver a la versión HTML5 |
Contenidos
- Ley de Snell
- Luz
- Refracción
Descripción
Explora la curvatura de la luz entre dos medios con distintos índices de refracción. Vea cómo cambiando desde aire a agua, hasta vidrio cambian el ángulo de flexión (curvatura). Juega con prismas de diferentes formas y haz arco iris.
Objetivos de aprendizaje de la muestra
- Explicar cómo se desvía la luz en la interfase entre dos medios y qué determina el ángulo.
- Aplicar la ley de Snell a un rayo láser incidente en la interfase entre los medios.
- Describa cómo la velocidad y la longitud de onda de la luz cambian en diferentes medios.
- Describir el efecto del cambio de longitud de onda en el ángulo de refracción.
- Explicar cómo un prisma crea un arco iris.
Versión 1.03
Consejos para Profesores
 |
Descripción general de los controles del simulador, simplificaciones del modelo, y puntos de vista del estudiante. ( PDF ). |
Actividades Enviadas del Profesor
| Título |
|
|
Autores | Nivel | Tipo | Subject |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Wave unit (Inquiry Based) |
|
|
Trish Loeblein | G-Intro ES |
Lab Demo |
Física |
| Exploring How Light Behaves at Boundaries |
|
Elyse Zimmer | ES | Lab | Física | |
| Bending Light Exploration Lab |
|
Cynthia Bordash | K-5 | Lab | Física | |
| Refraction Investigation |
|
John Macuk | ES | Lab | Física | |
| Bending Light -Refraction and Reflections |
|
Danny Rehn | G-Intro G-Avanz |
Tarea Lab |
Física | |
| How do PhET simulations fit in my middle school program? |
|
Sarah Borenstein | EM | Otro | Biología Ciencas de la Tierra Física Química |
|
| Alignment of PhET sims with NGSS |
|
Trish Loeblein | ES | Otro | Biología Ciencas de la Tierra Química Física |
|
| PhET Sims Aligned to the Chemistry Curriculum |
|
Julia Chamberlain | G-Intro ES |
Otro | Química | |
| REFRACCION DE LA LUZ | daniel cruz ochoa | EM | Lab | Física | ||
| Laboratorio de Refracción | Jesús Alfredo Mantilla Lobo | ES | Lab | Física | ||
| Valguse murdumine | Siim Tõkke | ES | Lab Tarea |
Física | ||
| Sisepeegeldus | Siim Tõkke | ES | Lab Tarea |
Física | ||
| Hukum Snellius | Endra Putra Raharja dan Hamzah | ES | Lab | Física | ||
| PEMANTULAN | dwi sulistyorini | EM | Lab | Física | ||
| MS and HS TEK to Sim Alignment | Elyse Zimmer | EM ES |
Otro | Física Biología Química |
||
| Mapping of PhET and IBDP Physics | Jaya Ramchandani | ES | Otro | Física | ||
| Activity sheet_reflection_refraction | Rabin Rabe | G-Intro | Guiado | Física | ||
| Refraction and Snell's Law Lab | Kristin Michalski | ES | Lab | Astronomía Física |
||
| PHET Digtial Wave Lab | Martin Hofkamp | K-5 EM ES |
Lab Tarea |
Física | ||
| Critical Angle & Total Internal Reflection | Simon Lees | ES | Lab Guiado Tarea |
Física | ||
| Refraction and Snell's Law | Simon Lees | ES | Lab Tarea Guiado |
Física | ||
| Determining Speed and Intensity of Light during Refraction | Simon Lees | ES | Tarea Lab Guiado |
Física | ||
| Reflection in a plane surface | Simon Lees | ES | Tarea Lab Guiado |
Física | ||
| Light and Waves E-Learning Activity | Gregory O'Neill | ES | PregConcep | Física | ||
| Snell's Law and the Index of Refraction | Daniel Nieman | ES | Lab | Física | ||
| Bending Light | Dorian McIntire | EM ES G-Intro |
Lab Demo Tarea PregConcep |
Física Otro |
||
| Refraction of Light | Ayesha Ayub | K-5 | Lab | |||
| PhET Inquiry - Bending Light | Paul Martenis | ES | Lab | Física | ||
| Total Internal Reflection | Shawn Templin | ES | Lab | |||
| Bending Light Worksheet | Kristy Bibbey | ES | PregConcep Lab |
|||
| Snell's law Lab - Inquiry based | Argirios Paschos | ES | Lab | Física | ||
| 光の屈折 | Hiroto Kuninaka, Akira Ogihara, Taichiro Goto | EM | Guiado Lab |
Física | ||
| Praktische opdracht breking en terugkaatsing Havo 4 | Kees Lazonder | ES | Lab | Física | ||
| Miopia e Hipermetropia (Lentes) no "Bending Light" | Artur Araújo Cavalcante e Gilvandenys Leite Sales | EM Otro ES |
Otro Tarea Guiado |
Física Otro Ciencas de la Tierra |
||
| Curvando a luz | y' e y" | ES | Otro | Física |
| Equipo de diseño | Librerías de terceros | Gracias a |
|---|---|---|
|
|
