Generador de Funciones

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Contenidos

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  • Ecuación Lineal

Descripción

¡Juega con las funciones mientras meditas sobre la Historia del Arte. Explora las transformaciones geométricas y transforma tu forma de pensar sobre las funciones lineales; luego, diviértete averiguando las funciones misteriosas!

Objetivos de aprendizaje de la muestra

  • Definir una funciòn como una regal relacionado cada entrada exactamente con una salida y predeciblemente actuar sobre las entradas.
  • Predecir las salidas de una función usando entradas dadas.
  • Componer funciones para crear una nueva función.
  • Interpretar, comparar, y traducir entre múltiples representaciones de una función algebraica.

Disposición de Normas

Núcleo Común - Matemática

8.F.A.1
Understand that a function is a rule that assigns to each input exactly one output. The graph of a function is the set of ordered pairs consisting of an input and the corresponding output.1
8.F.A.2
Compare properties of two functions each represented in a different way (algebraically, graphically, numerically in tables, or by verbal descriptions). For example, given a linear function represented by a table of values and a linear function represented by an algebraic expression, determine which function has the greater rate of change.
HSF-BF.A.1
Write a function that describes a relationship between two quantities.*
HSF-BF.A.1a
Determine an explicit expression, a recursive process, or steps for calculation from a context.
HSF-BF.A.1b
Combine standard function types using arithmetic operations. For example, build a function that models the temperature of a cooling body by adding a constant function to a decaying exponential, and relate these functions to the model.
HSF-BF.A.1c
(+) Compose functions. For example, if T(y) is the temperature in the atmosphere as a function of height, and h(t) is the height of a weather balloon as a function of time, then T(h(t)) is the temperature at the location of the weather balloon as a function of time.
HSF-BF.B.4
Find inverse functions.
Versión 1.0.22

Consejos para Profesores

Descargar consejos en PDF para profesores Descripción general de los controles del simulador, simplificaciones del modelo, y puntos de vista del estudiante. ( PDF ).

Primer Vídeo

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Actividades Enviadas del Profesor

Preguntas de razonamiento para todas las simulaciones HTML5 Una estrella de oro indica alta calidad, basadas en investigaciones que siguen las directrices de diseño PhET. Esta contribución ha sido diseñado por Phet. Diana López Graduado
G-Intro
G-Avanz
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ES
K-5
Tarea
Debatir
Matemáticas
Astronomía
Química
Física
Defining Functions Una estrella de oro indica alta calidad, basadas en investigaciones que siguen las directrices de diseño PhET. Esta contribución ha sido diseñado por Phet. Amanda McGarry EM Guiado Matemáticas
Describing Functions Una estrella de oro indica alta calidad, basadas en investigaciones que siguen las directrices de diseño PhET. Leigh Anne Emberg ES
EM
Guiado Matemáticas
Comparing Functions: Function Sleuthing to Find Rules Una estrella de oro indica alta calidad, basadas en investigaciones que siguen las directrices de diseño PhET. Cary Hoste EM
ES
Guiado Matemáticas
Funky Functions Una estrella de oro indica alta calidad, basadas en investigaciones que siguen las directrices de diseño PhET. Mary Burr EM Debatir
Guiado
Matemáticas
Function Fun Una estrella de oro indica alta calidad, basadas en investigaciones que siguen las directrices de diseño PhET. Rebekah Cook ES Guiado Matemáticas
Middle School Math Sim Alignment Esta contribución ha sido diseñado por Phet. Amanda McGarry EM Otro Matemáticas
Properties of representations of linear functions Esta contribución ha sido diseñado por Phet. Jennifer Knudsen, Teresa Lara-Meloy, Amanda McGarry EM Debatir Matemáticas
Exploring Linear Functions Dan Felknor EM
ES
Guiado Matemáticas
Constructing Functions Peter Boylan K-5 Guiado
Lab
Matemáticas
Function Builder Esther Lok K-5
EM
Guiado
Lab
Matemáticas
Função Polinomial do 1º grau com o auxílio do OA Construtor de Funções Francisco Hedyleno Coelho Bezerra e Francisco Regis Vieira Alves EM Tarea
Lab
Matemáticas
Trabalhando com o Construtor de Funções Francisco Wagner Soares Oliveira e Ana Carolina Costa Pereira EM Otro
Lab
Matemáticas
TRABALHANDO O CONCEITO DE FUNÇÃO AFIM OU FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1º GRAU Antonia Naiara de Sousa Batista; Ana Carolina Costa Pereira EM Lab
Guiado
Matemáticas
TRABALHANDO O CONCEITO DE FUNÇÃO AFIM OU FUNÇÃO POLINOMIAL DO 1º GRAU Naiara Batista EM Lab Matemáticas
Exercício - Introdução à Lógica de Programação Ruriel Gomes dos Santos ES
EM
Tarea Otro

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Los nuevos simuladores HTML5 se pueden ejecutar en iPads y Chromebooks, así como en sistemas PC, Mac y Linux.

iPad:
iOS 11+ Safari
sims compatibles con iPad

< b> Android:
No es oficialmente compatible. Si está utilizando los simuladores HTML5 en Android, le recomendamos que utilice la última versión de Google Chrome.

Chromebook:
Última versión de Google Chrome
Los simuladores Phet de HTML5 y Flash son compatibles con todos los Chromebooks.
Sims compatibles con Chromebook

Sistemas Windows:
Microsoft Edge e Internet Explorer 11, la última versión de Firefox, la última versión de Google Chrome.

Sistemas Macintosh:
macOS 10.9.5+, Safari 9+, la última versión de Firefox, la última versión de Chrome.

Sistemas Linux:
No soportado oficialmente. Póngase en contacto con phethelp@colorado.edu si tiene problemas con la solución de problemas.

Equipo de diseño Librerías de terceros Gracias a
  • Amanda McGarry (lead designer)
  • Chris Malley (developer)
  • Amy Hanson
  • Karina K. R. Hensberry
  • Ariel Paul
  • Kathy Perkins
  • Sam Reid
  • Beth Stade
  • David Webb
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