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La Fundación O'Donnell se dedica a las creación de modelos de programa para mejorar la calidad de la educación.
Visualization and Visual Illusions SIM Homework
Archivos descargables
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Presentación de información |
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| Autores | Kathy Perkins, Carl Wieman |
| Correo de contacto | katherine.perkins@colorado.edu |
| Colegio / Organización | University of Colorado |
| Enviado | 03/08/08 |
| Actualizado | 09/01/11 |
Descripción de la Contribución |
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| Título | Visualization and Visual Illusions SIM Homework |
| Simulaciones | Experimento de Stern-Gerlach, Propiedades de los Gases, Luces de Neón & Otras Lámparas de Descarga, Láseres, Efecto Fotoeléctrico, Espectro del Cuerpo Negro, Dispersión de Rutherford, Interferencia de Onda Cuántica, Sonido, Equipo de Construcción de Circuitos (Solo DC), Mocroondas, Desintegración Alfa, Modelos del Átomo de Hidrógeno, Juego del Laberinto, Masas & Resortes, Campo Eléctrico de Hockey, Globos y Flotabilidad, El Hombre en Movimiento, IRM Simplificado, Circuito de la Resistencia de una Batería, La Visión del Color, Ondas de Radio & Campos Electromagnéticos, Davisson-Germer: Difracción de Electrones, Fisión Nuclear |
| Palabras clave (etiquetas) | visualization and visual Illusions, visual, optical, eric mazur, mazur, homework, phys1020, 1020, lecture, simulation, sim |
| Descripción | This is a two question homework given after the lecture "Visualizations and Visual Illusions: How the Mind Tricks Us" by Eric Mazur (Harvard) at the University of Colorado, Boulder. The second question asks students to select a PhET simulation featured during PHYS1010 or PHYS1020 and evaluate it based on Mazur's lecture. Please email phethelp@colorado.edu if you are a teacher and would like a solution key. |
| Nivel | Pregrado - Introducción |
| Tipo | Tarea |
| Asignatura | Física |
| Respuestas incluidas | No |
| Idioma | Inglés |
Nominaciones para Estrella de Oro
Las contribuciones de Estrella de Oro son de alta calidad basadas en investigaciones que siguen los Lineamientos de Diseño de PhET (PDF) y que los profesores encuentran útil.
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