zvuk
|
Stáhnout
Sdílet
Obsah
- Zvuk
- Vlny
Description
This simulation lets you see sound waves. Adjust the frequency or volume and you can see and hear how the wave changes. Move the listener around and hear what she hears.
Příklady učebních cílů
- Explain how different sounds are modeled, described, and produced.
- Design ways to determine the speed, frequency, period and wavelength of a sound wave model.
Version 2.19
Teacher Tips
 |
Učitelská příručka (pdf) obsahuje tipy poskytnuté od členů týmu PhET. ( PDF ). |
Teacher-Submitted Activities
| Název |
|
|
Autoři | Úroveň | Typ | Subject |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Visualization and Visual Illusions SIM Homework |
|
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | UG-začínající | DÚ | Fyzika |
| Concept questions for Physics using PhET (Inquiry Based) |
|
|
Trish Loeblein | SŠ UG-začínající |
MC | Fyzika |
| Wave unit (Inquiry Based) |
|
|
Trish Loeblein | SŠ UG-začínající |
Lab Demo |
Fyzika |
| EM wave analogy tutorial |
|
|
Noah Podolefksy | UG-začínající | Lab | Fyzika |
| Wave demonstrations: water, sound, light (Inquiry Based) |
|
|
Trish Loeblein | SŠ UG-začínající |
KOt Demo |
Fyzika |
| Wave clicker questions (Inquiry Based) |
|
|
Trish Loeblein | SŠ UG-začínající |
KOt | Fyzika |
| Sound: An Introduction (Inquiry Based) |
|
|
Trish Loeblein | UG-začínající SŠ |
Lab KOt |
Fyzika |
| Sound_Inquiry for Middle School |
|
|
PhET Middle School Team | ZŠ II.st. SŠ |
Lab KOt |
Fyzika |
| Sound and Wave Basics |
|
Dr. Wendy Adams and the Acoustical Society | SŠ ZŠ II.st. UG-začínající |
DÚ | Fyzika | |
| Inquiry Activity: Waves |
|
Christina Zaccagnino | ZŠ II.st. | Guided Lab |
Fyzika | |
| Alignment of PhET sims with NGSS |
|
Trish Loeblein | SŠ | Ostatní | Věda o Zemi Biologie Fyzika Chemie |
|
| How do PhET simulations fit in my middle school program? |
|
Sarah Borenstein | ZŠ II.st. | Ostatní | Fyzika Věda o Zemi Biologie Chemie |
|
| Sound Simulation Homework II |
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | SŠ UG-začínající |
DÚ | Fyzika | |
| Sound Simulation Homework |
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | UG-začínající SŠ |
DÚ | Fyzika | |
| Waves and sound(in dutch golven en trillingen) | Corné de Boer | SŠ | Demo | |||
| Mapping of PhET and IBDP Physics | Jaya Ramchandani | SŠ | Ostatní | Fyzika | ||
| MS and HS TEK to Sim Alignment | Elyse Zimmer | ZŠ II.st. SŠ |
Ostatní | Chemie Biologie Fyzika |
||
| PHET Digtial Wave Lab | Martin Hofkamp | ZŠ II.st. K-5 SŠ |
Lab DÚ |
Fyzika | ||
| The Doppler Effect | Craig Reuter | SŠ | Lab | Fyzika | ||
| Sound Wave Introduction | Kristi Goodwin | ZŠ II.st. K-5 |
Lab Guided |
Fyzika | ||
| Aktiviti Memahami Gelombang Bunyi Menggunakan Simulasi “Sound PheT” | Abdul Halim Roslan | SŠ | Guided | Fyzika | ||
| Sound Waves Lab | Amy Jordan | SŠ | Lab | Fyzika | ||
| Reflection and Interference of Waves | Paul Williams, Myra West | UG-začínající | Lab | Fyzika | ||
| Making use of the Sound Simulations | Don Cameron | SŠ | Lab | Fyzika | ||
| Sound Waves | Gretchen Swanson | SŠ | Lab | Fyzika | ||
| Phet Simulering For waves - in Norwegian | Todd Nore | SŠ | Lab DÚ |
|||
| Roteiro Para Utilização do Aplicativo Sobre Ondas | Guilherme Wendell Monção | SŠ | Lab | Fyzika |
| Autoři | Pomocné knihovny | Poděkování |
|---|---|---|
|
|
