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一个独立的联邦机构在1950年由美国国会创建的,以促进科学的进步。
该奥多内尔基金会致力于建筑模型方面,以提高教育质量。
Simulações Computacionais Como Ferramenta Auxiliar ao Ensino de Conceitos Básicos de Eletromagnetismo
可下载的文件
- roteiro_de_atividades.pdf - 2237 kB
提交信息 |
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| 作者 | Josué Antunes de Macêdo, Adriana Gomes Dickman |
| 联系邮件 | josueama@gmail.com |
| 学校/组织 | Instituto Federal do Norte de Minas Gerais |
| 提交 | 12-2-16 |
| 更新 | 12-2-16 |
贡献描述 |
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| 标题 | Simulações Computacionais Como Ferramenta Auxiliar ao Ensino de Conceitos Básicos de Eletromagnetismo |
| 仿真程序 | 电路实验(仅直流), 法拉第电磁感应实验 |
| 关键词 | Ensino de física, Eletromagnetismo, Simulações computacionais. |
| 描述 | No presente trabalho relatamos a elaboração de um Roteiro de Atividades dirigido a professores do Ensino Médio, no qual integramos a utilização de novas tecnologias, apoiadas na informática, em particular, a manipulação de simulações computacionais para o ensino de temas selecionados de Eletromagnetismo. A escolha do tópico foi feita com base no fato dos estudantes apresentarem muitas dificuldades na aprendizagem dos conceitos relacionados a esta área da Física e considerando–se a importância do assunto, principalmente devido a sua ligação com fenômenos naturais e presença em equipamentos tecnológicos. A utilização de simulações no ensino é uma prática cada vez mais comum, abordada como pesquisa de vários autores. As simulações permitem ao estudante centrar-se na essência do problema, tornando mais eficiente a assimilação dos conteúdos propostos em cada atividade. Além disso, a utilização de simuladores permite o estudo de situações que, na prática, seriam difíceis ou até mesmo inviáveis de serem realizadas, permitindo, desta forma, uma melhor compreensão dos fenômenos e um maior aprofundamento em seu estudo. As atividades foram desenvolvidades baseadas nos momentos pedagógicos de Delizoicov: Problematização inicial, Organização do conhecimento e Aplicação do conhecimento. Nas atividades iniciais problematiza-se situações ou fenômenos familiares aos estudantes. Na organização do conhecimento, parte-se de uma discussão do fenômeno para chegar aos conceitos específicos. Na aplicação do conhecimento os conceitos são sistematizados e extendidos para situações que não foram abordadas nos momentos prévios. O Roteiro de Atividades é constituído de treze atividades sobre Circuitos Simples e de oito atividades sobre Ímãs, corrente elétrica e indução eletromagnética. A maioria das atividades baseia-se nas simulações Kit para construção de circuitos (KCC) e Laboratório de Eletromagnetismo. Ambas desenvolvidas pelo projeto Tecnologia no Ensino de Física (PhET), da Universidade do Colorado e estão disponíveis gratuitamente on-line. |
| 等级 | 高中 |
| 类型 | 其它, 概念性问题, 实验室, 示范 |
| 科目 | 物理学 |
| 是否包含答案 | 否 |
| 语言 | 巴西葡萄牙语 |
达标合格
| 内容等级 | |||
| 内容标准 | K-4 | 5-8 | 9-12 |
| 探究科学 - A | |||
| 物理科学 - B | |||
| 生命科学 - C | |||
| 地理&空间科学- D | |||
| 科学&技术- E | |||
| 个人及社会角度的科学 - F | |||
| 历史人文科学 - G | |||
提名为金星

金星贡献意味着此活动是高品质的探究活动,它遵循着PhET设计指引 (PDF)并且教师认为它是有用的。
注释
你认为这个活动怎么样?你如何利用它或者是为了你的课堂改变它?欢迎建设性的专业评论。
陈江涛(华南师范大学教育信息技术学院2009级硕士研究生 cjtmw@163.com)
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