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该奥多内尔基金会致力于建筑模型方面，以提高教育质量。
Intro to Circuits
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提交信息 |
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| 作者 | Patricia Martinez |
| 联系邮件 | pmartinez@greeleyschools.org |
| 学校/组织 | Greeley Central High |
| 提交 | 07-5-10 |
| 更新 | 08-11-14 |
贡献描述 |
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| 标题 | Intro to Circuits |
| 仿真程序 | 电路实验（仅直流） |
| 关键词 | Electricity, Circuits |
| 描述 | I used this activity as an introduction to circuits. You would need to show the students how to configure a series and parallel circuit (I'm no good at drawing in my documents). I wanted the kids to get a sense of what is happening inside a circuit as you alter various aspects of a circuit. I provide direction on what to alter (to keep it organized) but the questions are qualitative in nature. I used to do this with batteries and light bulbs but I am hoping the kids get a better sense of what is going on using this method instead. There are two extensions attached but I would not suggest them for the entire class the first day the kids are exposed to circuits. They are more for those students who zip through the activity and need direction while others are still working. This activity should take about one hour. |
| 等级 | 高中 |
| 类型 | 实验室 |
| 科目 | 物理学 |
| 持续时间 | 30 分钟 |
| 是否包含答案 | 否 |
| 语言 | 英语 |
达标合格
| 内容等级 | |||
| 内容标准 | K-4 | 5-8 | 9-12 |
| 探究科学 - A |  |
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| 物理科学 - B | |
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| 生命科学 - C | |||
| 地理&空间科学- D | |||
| 科学&技术- E | |||
| 个人及社会角度的科学 - F | |||
| 历史人文科学 - G | |||
提名为金星
金星贡献意味着此活动是高品质的探究活动，它遵循着PhET设计指引 (PDF)并且教师认为它是有用的。
注释
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