主要赞助单位
使赞助解决最严重的社会所面临的社会和环境问题。
National Science Foundation
一个独立的联邦机构在1950年由美国国会创建的，以促进科学的进步。
沙特国王大学，旨在通过培养成为为社会繁荣的智力启发和伙伴关系的气氛，在教育和技术创新，科学发现和创造力的领导者。
该奥多内尔基金会致力于建筑模型方面，以提高教育质量。
Generator PhET Lab
可下载的文件
- C:\Done at School - To Move Home\Generator PhET Lab-SOLUTIONS.docx - 449 kB
- C:\Done at School - To Move Home\Generator PhET Lab.docx - 449 kB
提交信息 |
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| 作者 | Chris Bires |
| 联系邮件 | bires1@hotmail.com |
| 学校/组织 | Spring Valley HS |
| 提交 | 09-1-15 |
| 更新 | 11-4-13 |
贡献描述 |
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| 标题 | Generator PhET Lab |
| 仿真程序 | 发电机, 法拉第电磁感应实验 |
| 关键词 | faraday, lenz, transformer, magnetic, magnet |
| 描述 | Two-page (low paper use) lab with ten-point formal assessment at its conclusion. The lab should take no more than 50 minutes, including calculations and questions. This lab is easy for the students to perform and easy to grade. If absent, this lab can be done at home with little instructor input. This lab is performed near the conclusion of a unit on electromagnetism at an urban high school in Las Vegas, Nevada. |
| 等级 | 高中, 本科生 - 介绍 |
| 类型 | 实验室 |
| 科目 | 物理学 |
| 持续时间 | 60 分钟 |
| 是否包含答案 | 是 |
| 语言 | 英语 |
达标合格
| 内容等级 | |||
| 内容标准 | K-4 | 5-8 | 9-12 |
| 探究科学 - A |  |
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| 物理科学 - B | |
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| 生命科学 - C | |||
| 地理&空间科学- D | |||
| 科学&技术- E | |
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| 个人及社会角度的科学 - F | |||
| 历史人文科学 - G | |||
提名为金星
金星贡献意味着此活动是高品质的探究活动，它遵循着PhET设计指引 (PDF)并且教师认为它是有用的。
注释
你认为这个活动怎么样？你如何利用它或者是为了你的课堂改变它？欢迎建设性的专业评论。
- This activity provides a real world question and uses the sim well to help students move to answer it. Also, there are several questions provided that could be used for assessment 10-1-3
- vrlo uspešno sam prikazao simulaciju kako vidimo boje 11-2-27
- potrebne su mi simulacije iz oblasti tehničkog obrazovanja od 5 do 8 razreda simulacije iz fizike mogu da posluže u nekim oblastima gde je korelacija veća ali direktno za oblast tehničkog nema. 11-2-27
- 12-11-2
- Thanks 12-11-2