主要赞助单位
使赞助解决最严重的社会所面临的社会和环境问题。
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一个独立的联邦机构在1950年由美国国会创建的，以促进科学的进步。
沙特国王大学，旨在通过培养成为为社会繁荣的智力启发和伙伴关系的气氛，在教育和技术创新，科学发现和创造力的领导者。
该奥多内尔基金会致力于建筑模型方面，以提高教育质量。
Conservation of Energy 1 Energy Skate Park introduction (Inquiry Based)
可下载的文件
- Lesson plan for Energy Skate Park 1.doc - 34 kB
- Power point for Energy Skate park 1.pdf - 138 kB
- Power point for Energy Skate park 1.ppt - 616 kB
- Student directions for Energy Skate Park 1.doc - 28 kB
- track CQ 5-7 - 7 kB
- track for CQ 1-4 - 5 kB
提交信息 |
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| 作者 | Trish Loeblein |
| 联系邮件 | ploeblei@jeffco.k12.co.us |
| 学校/组织 | Evergreen High School and PhET CU Boulder |
| 提交 | 06-4-16 |
| 更新 | 08-11-13 |
贡献描述 |
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| 标题 | Conservation of Energy 1 Energy Skate Park introduction (Inquiry Based) |
| 仿真程序 | 能量滑板竞技场 |
| 关键词 | Work, Energy, phet activity, motion, friction |
| 描述 | This is an inquiry based activity as an introduction to Kinetic and Gravitational Potential energy. Learning Goals: Students will be able to 1) explain the Conservation of Mechanical Energy concept using kinetic and gravitational potential energy 2) design a skate park using the concept of Mechanical energy There are some clicker questions included and the tracks that I used for them. There is the first in a series of three Skate Park activities. The other two have more quantitative learning goals. |
| 等级 | 本科生 - 介绍, 高中 |
| 类型 | 实验室, 概念性问题 |
| 科目 | 物理学 |
| 持续时间 | 60 分钟 |
| 是否包含答案 | 否 |
| 语言 | 英语 |
达标合格
| 内容等级 | |||
| 内容标准 | K-4 | 5-8 | 9-12 |
| 探究科学 - A |  |
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| 物理科学 - B | |
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| 生命科学 - C | |||
| 地理&空间科学- D | |||
| 科学&技术- E | |
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| 个人及社会角度的科学 - F | |||
| 历史人文科学 - G | |||
提名为金星
金星贡献意味着此活动是高品质的探究活动，它遵循着PhET设计指引 (PDF)并且教师认为它是有用的。
注释
你认为这个活动怎么样？你如何利用它或者是为了你的课堂改变它？欢迎建设性的专业评论。