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使赞助解决最严重的社会所面临的社会和环境问题。
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沙特国王大学，旨在通过培养成为为社会繁荣的智力启发和伙伴关系的气氛，在教育和技术创新，科学发现和创造力的领导者。
该奥多内尔基金会致力于建筑模型方面，以提高教育质量。
Moving Man - Velocity vs. Time Graphs
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提交信息 |
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| 作者 | Steve Reeves |
| 联系邮件 | sreeves@jeffco.k12.co.us |
| 学校/组织 | Standley Lake High School |
| 提交 | 05-8-2 |
| 更新 | 08-4-17 |
贡献描述 |
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| 标题 | Moving Man - Velocity vs. Time Graphs |
| 仿真程序 | 运动图像 |
| 关键词 | Motion |
| 描述 | This is an activity designed as an introductory exercise to Velocity vs. Time graphs and only basic graphing skills are needed to complete the activity. The students will: Develop a general knowledge of Velocity vs. Time graphs and Distance vs. Time graphs What graphs of a person standing still would look like What graphs of a person moving away from an observer at a constant speed would look like. What graphs of a person moving towards an observer at a constant speed would look like. How differences in speed appear on the graphs |
| 等级 | 高中 |
| 类型 | 家庭作业 |
| 科目 | 物理学 |
| 持续时间 | 30 分钟 |
| 是否包含答案 | 否 |
| 语言 | 英语 |
提名为金星
金星贡献意味着此活动是高品质的探究活动，它遵循着PhET设计指引 (PDF)并且教师认为它是有用的。
注释
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