主要赞助单位
使赞助解决最严重的社会所面临的社会和环境问题。
National Science Foundation
一个独立的联邦机构在1950年由美国国会创建的，以促进科学的进步。
沙特国王大学，旨在通过培养成为为社会繁荣的智力启发和伙伴关系的气氛，在教育和技术创新，科学发现和创造力的领导者。
该奥多内尔基金会致力于建筑模型方面，以提高教育质量。
Conservation of Energy using Masses and Springs (Inquiry Based)
可下载的文件
- CLicker questions for Masses and Springs.pdf - 31 kB
- CLicker questions for Masses and Springs.ppt - 54 kB
- homework version Masses and Springs for conservation of energy .doc - 33 kB
- lesson plan for masses and springs conservation of energy.doc - 28 kB
- prelab and postlab questions for masses and springs.doc - 33 kB
- student directions masses and springs for conservation of energy.doc - 34 kB
提交信息 |
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| 作者 | Trish Loeblein |
| 联系邮件 | ploeblei@jeffco.k12.co.us |
| 学校/组织 | Evergreen High School and PhET CU Boulder |
| 提交 | 05-7-30 |
| 更新 | 08-11-13 |
贡献描述 |
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| 标题 | Conservation of Energy using Masses and Springs (Inquiry Based) |
| 仿真程序 | 重物和弹簧 |
| 关键词 | energy, conservation, phet activity, periodic |
| 描述 | The students will use the simulation to learn the goals through an inquiry approach. There is a pre/post test provided and clicker questions. Learning Goals: Students will be able to explain the Conservation of Mechanical Energy concept using kinetic, elastic potential, and gravitational potential energy. There is a pre/post test included. |
| 等级 | 高中 |
| 类型 | 概念性问题, 实验室 |
| 科目 | 物理学 |
| 持续时间 | 60 分钟 |
| 是否包含答案 | 否 |
| 语言 | 英语 |
达标合格
| 内容等级 | |||
| 内容标准 | K-4 | 5-8 | 9-12 |
| 探究科学 - A |  |
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| 物理科学 - B | |
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| 生命科学 - C | |||
| 地理&空间科学- D | |||
| 科学&技术- E | |
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| 个人及社会角度的科学 - F | |||
| 历史人文科学 - G | |||
提名为金星
金星贡献意味着此活动是高品质的探究活动，它遵循着PhET设计指引 (PDF)并且教师认为它是有用的。
注释
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