Головні спонсори
Надає гранти на вирішення найбільш серйозних соціальних і екологічних проблем, що стоять перед суспільством, в якому капітал, інвестований відповідально, може змінити ситуацію.
National Science Foundation
Незалежне федеральне агентство, створене Конгресом в 1950 році для сприяння прогресу науки.
Королівський Університет Сауда прагне стати лідером в області освітніх і технологічних інновацій, наукових відкриттів і творчості шляхом заохочення інтелектуального натхнення і партнерства на благо суспільства.
О'Доннелл Фонд присвячений створенню програм для підвищення якості освіти.
Resonance
Ця симуляція не була перекладена цією мовою. Ви можете скористатися англомовною версією нижче.
Для просунутих учнів: Розгляньте резонанс в колекції затухаючих гармонійних осциляторів. Варіюйте частоту і амплітуду, загасання, масу і жорсткість пружини кожного резонатора. Зверніть увагу на довгострокові періоди, коли загасання мале, і спостерігай зміну фази для резонаторів вище і нижче резонансу.
|
Ресурси для викладання
Головні теми
- Резонанс
- Гармонічні коливання
- Осцілятор
Приклади навчальних цілей
- Поясніть умови, необхідні для резонансу.
- Ідентифікуйте/поясніть змінні, які впливають на частоту власних коливань пружинного маятника.
- Поясніть відмінність між зовнішньою частотою і частотою власних коливань резонатора.
- Поясніть відмінність між перехідними і стаціонарними станами в керованій системі.
- Визначте, які змінні впливають на тривалість перехідної поведінки.
- Визначте фазове співвідношення між частотою зовнішнього руху та власною частотою, особливо тоді, коли вони в різних фазах вище і нижче резонансу.
- Наведіть приклади реальних систем, до яких має бути застосоване поняття резонансу і пояснити, чому і як він відбувається.
Поради для вчителів
teacher's guide (pdf) містить поради, створені командою PhET.
Ідеї щодо викладання
| Назва | Автори | Рівень | Вид | Оновлено |
|---|---|---|---|---|
| Waves and sound(in dutch golven en trillingen) | Corné de Boer | Стар.кл. | Демо | 11.04.12 |
Resonance: Upper-division college
|
Mike Dubson, Trish Loeblein | Студ.просун. | Концепт.запит. | 08.08.11 |
|
Resonance-Introduction to Natural Frequency
|
Patricia Loeblein, Mike Dubson | Стар.кл. Студ.Початк. |
Дом.роб. Концепт.запит. Лаб. |
07.08.11 |
|
Concept questions for Physics using PhET (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | Стар.кл. Студ.Початк. |
Концепт.запит. | 03.03.13 |
|
Wave unit (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | Стар.кл. Студ.Початк. |
Концепт.запит. Лаб. Демо |
07.08.11 |
|
Wave clicker questions (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | Стар.кл. Студ.Початк. |
Концепт.запит. | 07.08.11 |
Ви можете запропонувати свої ідеї.
Споріднені симуляції
Перекладені версії:
Вимоги до програмного забезпечення
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Macromedia Flash 9 or later |
OS 10.5 or later
Macromedia Flash 9 or later |
Macromedia Flash 9 or later |
Кредити
| Команда | Бібліотеки | Подяка |
|---|---|---|
|