Главни спонзори
Улаже и даје донације за најозбиљније друштвене и еколошке проблеме са којима се друштво суочава и где одговорно уложен капитал може направити приметне помаке временом.
National Science Foundation
Независна федерална агенција за промоцију научног прогреса. Основао амерички Конгрес 195о.
Универзитет "Краљ Сауд" (King Saud University)жели да постане лидер у образовању и технолошким иновацијамао, научним истраживањима и креативности,негујући атмосферу интелектуалних инспирација и учешћа у просперитету друштва.
Фондација О'Донел је посвећена изградњи модела програмаусмерених на побољшање квалитета образовања.
Силе и кретање - Основе
Explore the forces at work in a tug of war or pushing a refrigerator, crate, or person. Create an applied force and see how it makes objects move. Change friction and see how it affects the motion of objects.
|
Погледајте испод
Наставни ресурси
Главне теме
- Сила
- Кретање
- Трење
- Speed
- Newton's First Law
Примери образовних циљева
- Identify when forces are balanced vs unbalanced.
- Determine the sum of forces (net force) on an object with more than one force on it.
- Predict the motion of an object with zero net force.
- Predict the direction of motion given a combination of forces.
Савети за наставнике
Водич за наставнике (pdf) садржи савете креиране од стране PhET тима.
Идеје наставника
| Наслов | Аутори | Ниво | Тип | Ажурирано |
|---|---|---|---|---|
| Forces, Friction and Motion | Monique Modeste | MS (СШ) | Лаб | 18.3.13. |
| Force | Allison Reich | MS (СШ) | КП | 17.3.13. |
| Middle School Science | Julia Benson | MS (СШ) | Лаб | 28.10.12. |
| Forces i moviment | Valentí Ferrer | MS (СШ) | ДЗ | 11.11.12. |
Можете и ви послати ваше идеје и радове.
Повезане симулације
Преведене верзије:
Софтверски захтеви
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Заслуге
| Дизајн тим | Независне базе и библиотеке (Third-party Libraries) | Хвала : |
|---|---|---|
|
|