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Rotação da Joaninha
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Junte-se à joaninha em uma exploração do movimento de rotação. Gire o carrossel para mudar seu ângulo, ou escolha uma velocidade angular constante ou a aceleração angular. Explore como o movimento circular relaciona-se à posição x,y, à velocidade e à aceleração por meio de vetores ou gráficos. |
Recursos de ensino
Palavras-Chave
Alguns Objetivos de Aprendizagem
- Explicar algumas das variáveis para o movimento de rotação, descrevendo o movimento de uma joaninha em uma plataforma que gira
- Descrever como a posição da joaninha na plataforma afeta essas variáveis.
Ideias para Aula
| Título | Autores | Nível | Tipo | Atualizado |
|---|---|---|---|---|
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Ladybug Motion 2D Vector controls for circle/elliptical motion (inquiry based)
|
Trish Loeblein | Grad-Intro EM |
TdeC QC |
13/07/09 |
|
Concept questions for Physics using PhET (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | Grad-Intro EM |
QC | 03/03/13 |
|
Algebra-based Physics Semester one lessons, clicker questions, and schedule in pdf (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | EM Grad-Intro |
Lab QC TdeC Demo |
29/08/12 |
|
Ladybug Revolution activity: Exploring rotational motion (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | EM | QC Lab |
14/11/08 |
| Rotational Motion | Sarah Stanhope | EM | Lab | 27/01/11 |
| Introduction to rotational motion | Sarah Stanhope | Grad-Intro EM |
QC | 24/02/10 |
| Lady Bug Revolution Activity | Zak Shuster | EM | Lab | 21/02/10 |
| Ladybug Activity | todd hendricks, John Barber, Andrew Defever | EM | Lab | 01/10/09 |
| Lady Bug: Angular Kinematics | Robert Kennedy | EM | Lab | 22/11/08 |
| Intro to Rotational Motion | Adrian Carmichael | EM | Lab | 17/09/07 |
Você pode enviar suas ideias e atividades.
Versões Traduzidas:
Requisitos de Programas (Software)
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Créditos
| Equipe de Projeto | Bibliotecas de Terceiros | Gratos a |
|---|---|---|
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versão em português do Brasil por Alexandre R. Soares
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