Hoofd sponsors
Doet giften om de grootste sociale en milieu-problemen waar de samenleving mee te maken heeft aan te pakken en waar durfkapitaal, verstandig geïnvesteerd, uiteindelijk een verschil kan maken.
National Science Foundation
Een onafhankelijk federaal bureau dat in 1950 door het Congress in het leven is geroepen om de vooruitgang van de natuurwetenschap te bevorderen.
King Saud University streeft ernaar om een leider te worden op het gebied van educatieve en technologische innovatie, wetenschappelijke ontdekkingen en creativiteit door een sfeer van intellectuele inspiratie te bewerkstelligen ten behoeve van het welzijn van de samenleving.
De O'Donnell Foundation Streeft ernaar modelprogramma's te maken die de kwaliteit van het onderwijs verbeteren.
Neuron
Deze simulatie is nog niet vertaald in deze taal. Je kunt de Engelstalige versie hieronder gebruiken.
Stimulate a neuron and monitor what happens. Pause, rewind, and move forward in time in order to observe the ions as they move across the neuron membrane.
|
Zie hieronder
Onderwijsbronnen
Belangrijkste onderwerpen
- Biologie
- Cellen
Voorbeeld leerdoelen
- Describe why ions can or cannot move across neuron membranes.
- Identify leakage and gated channels, and describe the function of each.
- Describe how membrane permeability changes in terms of different types of channels in a neuron.
- Describe the sequence of events that generates an action potential.
Onderwijsideeën
| Title | Authors | Level | Type | Updated |
|---|---|---|---|---|
| 校舍補強 | 凃淑麗 | MS Grad |
CQs | 17-8-12 |
Neuron - an inquiry lesson idea
|
Trish Loeblein | UG-Intro HS |
HW CQs Lab |
11-8-12 |
| Neuron Lab | Karl Matulis | HS | Lab | 24-10-12 |
| Science Teacher | Hwa Tsu | HS | Lab | 17-10-11 |
Je kunt je eigen ideeën en activiteiten indienen.
Vertaalde versies:
Eisen aan de software
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Credits
| Ontwerpteam | Bibliotheken van derden | Dank aan |
|---|---|---|
|
|
|