Hoofd sponsors
Doet giften om de grootste sociale en milieu-problemen waar de samenleving mee te maken heeft aan te pakken en waar durfkapitaal, verstandig geïnvesteerd, uiteindelijk een verschil kan maken.
Een onafhankelijk federaal bureau dat in 1950 door het Congress in het leven is geroepen om de vooruitgang van de natuurwetenschap te bevorderen.
King Saud University streeft ernaar om een leider te worden op het gebied van educatieve en technologische innovatie, wetenschappelijke ontdekkingen en creativiteit door een sfeer van intellectuele inspiratie te bewerkstelligen ten behoeve van het welzijn van de samenleving.
De O'Donnell Foundation Streeft ernaar modelprogramma's te maken die de kwaliteit van het onderwijs verbeteren.
Het broeikaseffect
Download
Speel nu af!
1.521 kB
Versie: 3.04 (change log)
Invoegen
Voeg een afbeelding toe die, wanneer erop geklikt wordt, de simulatie zal starten. Gebruik deze HTML-code om een schermafbeeling met de woorden "Click to Run" te laten zien |
How do greenhouse gases affect the climate? Explore the atmosphere during the ice age and today. What happens when you add clouds? Change the greenhouse gas concentration and see how the temperature changes. Then compare to the effect of glass panes. Zoom in and see how light interacts with molecules. Do all atmospheric gases contribute to the greenhouse effect? |
Zie hieronder
Onderwijsbronnen
Belangrijkste onderwerpen
- Broeikaseffect
- Broeikasgassen
- Warmte
- Thermodynamica
- Klimaat
Sleutelwoorden
Voorbeeld leerdoelen
- Describe the effect of greenhouse gases on photons and temperature
- Describe the effect of clouds on photons and temperature
- Compare the effect of greenhouse gases to the effect of glass panes
- Describe the interaction of photons with atmospheric gases
- Explain why greenhouse gases affect temperature
Tips voor docenten
De docentenhandleiding (pdf) bevat tips van het PhET team.
Onderwijsideeën
| Title | Authors | Level | Type | Updated |
|---|---|---|---|---|
|
Greenhouse gases - sense making by observing photons
|
Trish Loeblein | HS UG-Intro |
Lab HW |
10-12-12 |
|
Investigating the Greenhouse Effect
|
Traci Radil | HS | Lab | 22-10-10 |
| Greenhouse Effect | Kevin Fairchild | MS HS |
Lab | 1-4-12 |
| The Greenhouse Effect Lab | Greg Van Houten | HS | Lab | 23-3-11 |
|
Greenhouse Simulation Lesson
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | UG-Intro HS |
Demo | 21-10-10 |
| Greenhouse Effect | David Moutoux | HS | HW CQs Demo |
29-10-10 |
| Greenhouse Effect | Kayne Spooner | HS | Lab | 22-10-10 |
| The Greenhouse Effect | Amy Jordan | HS | Lab | 21-10-10 |
| 온실효과 SIM 사용지침서 | 이화국(Wha Kuk Lee) | MS HS |
Demo Lab |
17-5-13 |
Je kunt je eigen ideeën en activiteiten indienen.
Vertaalde versies:
Eisen aan de software
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Credits
| Ontwerpteam | Bibliotheken van derden | Dank aan |
|---|---|---|
|
|
English
|
العربية
|
简体中文
|
正體中文
|
Česky
|
Dansk
|
Nederlands
|
Eesti
|
Suomi
|
Français
|
Galego
|
ქართული
|
Ελληνικά
|
Magyar
|
Bahasa Indonesia
|
Italiano
|
日本語
|
한국어
|
كوردي
|
Македонски
|
मराठी
|
فارسی
|
Português
|
Português do Brasil
|
Română
|
Српски
|
Español
|
Español (Perú)
|
Türkçe
|
Українська
|
Tiếng Việt
© 2011 University of Colorado.
Some rights reserved.