Главни спонзори
Прави грантови за решавање на повеќето сериозни социјални и еколошки проблеми со кои се соочува општеството, каде што е ризичен капиталот, одговорно инвестираат, може да се направи разлика со текот на времето.
National Science Foundation
Независна федерална агенција создадена од страна на Конгресот во 1950 година да се промовира развојот на науката.
Универзитетот Кралот Сауд се стреми да стане лидер во образовните и технолошките иновации, научните откритија и креативност преку поттикнување на атмосфера на интелектуална инспирација и партнерство за просперитет на општеството.
О'Донел Фондацијата е посветена на градењето модели на програми за подобрување на квалитетот на образованието.
Повратни (реверзибилни) процеси
| Watch a reaction proceed over time. How does total energy affect a reaction rate? Vary temperature, barrier height, and potential energies. Record concentrations and time in order to extract rate coefficients. Do temperature dependent studies to extract Arrhenius parameters. This simulation is best used with teacher guidance because it presents an analogy of chemical reactions. |
Види подолу
Наставни ресурси
Главни теми
- Термодинамика
- Температура
- Топлина
- Гас
- Реакција
- Термална енергија
Примери за целите на учење
- Describe on a microscopic level, with illustrations, how reactions occur.
- Describe how the motion of reactant molecules (speed and direction) contributes to a reaction happening.
- Predict how changes in temperature, or use of a catalyst will affect the rate of a reaction.
- On the potential energy curve, identify the activation energy for forward and reverse reactions and the energy change between reactants and products.
- Sketch how the concentrations of reactants and products change as a reaction proceeds.
- From a graph of concentration as a function of time, students should be able to identify when a system has reached equilibrium.
- Calculate a rate coefficient from concentration and time data.
- Determine how a rate coefficient changes with temperature.
- Compare graphs of concentration versus time to determine which represents the fastest or slowest rate.
Наставни идеи
| Наслов | Автори | Ниво | Тип | Ажурирани |
|---|---|---|---|---|
Le Chatelier's Principle Demos
|
Laura Laughlin | ВШ | Лаб КП Демо |
23.2.11 |
Salts and Solubility 3: Solution Equilibrium and Ksp (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | ДД-Вовед ВШ |
КП Лаб |
13.11.08 |
| Basic Thermodynamics Inquiry | Dan Kohler | ВШ | КП | 3.3.09 |
Вие можете да додадете ваша идеа и активност.
Преведени верзии:
Софтверски побарувања
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Заслуги
| Развоен Тим | Библиотеки од трети лица | Благодарност до |
|---|---|---|
|