Главни спонзори
Прави грантови за решавање на повеќето сериозни социјални и еколошки проблеми со кои се соочува општеството, каде што е ризичен капиталот, одговорно инвестираат, може да се направи разлика со текот на времето.
Независна федерална агенција создадена од страна на Конгресот во 1950 година да се промовира развојот на науката.
Универзитетот Кралот Сауд се стреми да стане лидер во образовните и технолошките иновации, научните откритија и креативност преку поттикнување на атмосфера на интелектуална инспирација и партнерство за просперитет на општеството.
О'Донел Фондацијата е посветена на градењето модели на програми за подобрување на квалитетот на образованието.
Reactions & Rates
Оваа симулација не е преведен на овој јазик. Се уште можете да пристапите во англиската верзија подолу.
Превземи
Вклучи сега!
2.042 kB
Верзија: 1.06 (записи на промени)
Вградување
Вградете слика која ќе започне симулацијата со кликање на неа Користете го овој HTML код да се прикажат на екранот зборовите "Кликнете за да работи ". |
Explore what makes a reaction happen by colliding atoms and molecules. Design experiments with different reactions, concentrations, and temperatures. When are reactions reversible? What affects the rate of a reaction? |
Види подолу
Наставни ресурси
Главни теми
- Реакција
- Кинематика
- Концентрација
- Рамнотежа
Клучни зборови
Примери за целите на учење
- Explain why and how a pinball shooter can be used to help understand ideas about reactions.
- Describe on a microscopic level what contributes to a successful reaction (with illustrations).
- Describe how the reaction coordinate can be used to predict whether a reaction will proceed or slow.
- Use the potential energy diagram to determine: The activation energy for the forward and reverse reactions; The difference in energy between reactants and products; The relative potential energies of the molecules at different positions on a reaction coordinate.
- Draw a potential energy diagram from the energies of reactants and products and activation energy.
- Sketch how the number of reactants and products will change as a reaction proceeds.
- Explain how they know that a system has reached equilibrium from a graph of number of reactants and products versus time.
- Predict how raising or lowering the temperature will affect a system in the equilibrium position.
- Describe the relative sizes of the forward and reverse rates at equilibrium.
- Explain what effects whether the equilibrium position favors the products or the reactants.
- Predict how addition of a reactant or product will affect the forward and reverse reaction rates, and once this new system reaches equilibrium how the reactant and product concentrations will compare to the original system at equilibrium.
- Compare graphs of concentration vs. time to determine which represents the fastest or slowest rate.
Совети за наставници
Водичот за наставници (pdf) содржи совети создадени од тимот на PhET..
Наставни идеи
Вие можете да додадете ваша идеа и активност.
Преведени верзии:
Софтверски побарувања
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Заслуги
| Развоен Тим | Библиотеки од трети лица | Благодарност до |
|---|---|---|
|
Преводот на македонски јазик го направи Зоран Христовски.
(zoki.hristovski@gmail.com)
English
|
العربية
|
简体中文
|
正體中文
|
Dansk
|
Engels
|
Eesti
|
Suomi
|
Français
|
Galego
|
ქართული
|
Ελληνικά
|
Magyar
|
Bahasa Indonesia
|
Italiano
|
한국어
|
كوردي
|
Македонски
|
मराठी
|
فارسی
|
Português
|
Português do Brasil
|
Română
|
Српски
|
Español (Perú)
|
Türkçe
|
Tiếng Việt
(zoki.hristovski@gmail.com)
© 2011 University of Colorado.
Некои права се задржани.