주 후원자
과학 진흥을 위해 1950년 미국 의회에 의해 설립된 독자적 연방 기구이다.
O'Donnell 재단은 교육의 질을 강화하기 위한 모형 프로그램의 구축에 헌신하고 있다.
예상하기
| 1차원, 2차원, 3차원에서 크기를 탐색한다. 다양한 수준의 난이도로 점진적 기술 향상이 가능하다. |
아래 참조
수업 자원
주요 주제(topics)
- 예측
학습목표
- 길이 예상하기: 긴 선분과 길이가 똑같이 되기 위한 짧은 선분의 갯수를 예상한다.
- 면적 예상하기: 큰 사각형이나 원과 넓이가 똑같이 되기 위한 작은 사각형과 원의 갯수를 예상한다.
- 부피 예상하기: 큰 입방체나 구체와 부피가 똑같이 되기 위한 작은 입방체와 구의 갯수를 예상한다.
수업지도 아이디어
| 제목 | 저자 | 수준 | 유형 | 업데이트됨 |
|---|---|---|---|---|
| 예상하기 SIM 사용설명서 | 이화국(Wha Kuk Lee) | 중학교 K-5학년 고등학교 |
시범 실험 |
13. 5. 22 |
|
Estimation Game
|
Beki Toussaint | 중학교 | 실험 | 11. 7. 19 |
|
Algebra-based Physics Semester one lessons, clicker questions, and schedule in pdf (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | 대학-기초 고등학교 |
시범 개념 질문 실험 숙제 |
12. 8. 29 |
|
Springs and Things
|
Michael Dubson, Trish Loeblein | 고등학교 대학-기초 |
숙제 실험 |
08. 7. 5 |
|
Estimating the Length of Everyday Objects (Inquiry Based)
|
Karen King | 중학교 고등학교 |
실험 | 08. 11. 22 |
| Estimation Game | Chris Bires | 중학교 K-5학년 고등학교 |
실험 | 10. 8. 4 |
번역판:
소프트웨어 요구 사항
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Macromedia Flash 9 or later |
OS 10.5 or later
Macromedia Flash 9 or later |
Macromedia Flash 9 or later |
개발자
| 디자인팀 | 제 3자 자료 | 감사 |
|---|---|---|
|
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