주 후원자
사회가 당면하고 있는 가장 심각한 사회 및 환경 문제를 알리기 위해 재정을 지원하며, 리스크 자본과 책임있는 투자로 장기적 변화를 추구한다.
National Science Foundation
과학 진흥을 위해 1950년 미국 의회에 의해 설립된 독자적 연방 기구이다.
킹사우드대학교는 지적 고취 환경 조성과 사회 번영을 위한 협력을 통하여 교육과 기술의 개혁, 과학적 발견과 창의력의 세계적 선도자가 되려 노력하고 있다.
O'Donnell 재단은 교육의 질을 강화하기 위한 모형 프로그램의 구축에 헌신하고 있다.
Chemistry Theater
파일 다운로드
- Chemistry Theater (States of Matter) Scripted.doc - 1878 kB
- Chemistry Theater.pdf - 834 kB
제출 정보 |
|
| 저자 | UTeach Middle School PhET Team |
| 연락 이메일 | elyse.zimmer@gmail.com |
| 학교/기관 | UTeach UT-Austin |
| 제출일 | 12. 7. 11 |
| 업데이트 날자 | 12. 7. 18 |
기여에 대한 설명 |
|
| 제목 | Chemistry Theater |
| 시뮬레이션 | 물질의 상태: 기초편 |
| 키워드 | states of matter, solid, liquid, gas, properties of water |
| 설명 | This is a 4 day lesson with the PhET simulation used in Day 1. Lesson Objectives: 1. Students will be able to draw/identify a model that represents matter in three states – solid, liquid, gas. 2. Students will be able to use correct terminology to describe the phase changes of matter (melting, freezing, evaporating, boiling, condensing) and be able to identify the sequence of phase changes with water. 3. Students will be able explain the temperature conditions (Celsius and Fahrenheit) for water to boil or freeze. 4. Students will be able to predict the effect on a substance’s state of matter when heat energy is increased or decreased. 5. Students will be able to relate the phases of matter to the relative energy level of the particles. 6. Students will be able to identify characteristic properties of substances that remain constant. 7. Students will be able to classify the effects of electrical charges at the molecular level: like charges repel and opposite charges attract. 8. Students will be able to read the scale on a thermometer. 9. Students will be able to explain why water particles behave they way they do when heat energy is increased/decreased. TEKS Science: 5.5A-B, 6.5A, 6.5B **Note:** The scripted version includes additional teacher resources, such as, background content, common misconceptions and a vocabulary list. It also has all worksheets as editable content. |
| 수준 | K-5학년, 중학교 |
| 유형 | 실험 |
| 주제 | 화학 |
| 기간 | 60 분 |
| 정답 포함 | 예 |
| 언어 | 영어 |
표준 준수
| 내용 수준 | |||
| 내용 분야 | K-4학년 | 5-8학년 | 9-12학년 |
| 탐구과학 - A |  |
||
| 물상 - B | |
||
| 생명과학 - C | |||
| 지구 및 우주과학 - D | |||
| 과학과 기술 - E | |||
| 개인과 사회적 관점에서의 과학 - F | |||
| 과학의 역사와 본질 - G | |||
골드스타로 추천
골드스타 기여물은 PhET 디자인 지침(PDF)에 따라 제작되고 교사들이 유용하다고 생각하는 매우 우수한 탐구기반 활동이다.
논평
이 활동에 대하여 어떻게 생각하는가? 이 활동을 어떻게 사용하였고, 수업을 위해 어떻게 변경하였는가? 전문적인 논평을 환영한다.