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Forces and Motion: Balanced and Unbalanced Forces, and Predicting Changes in Motion (Inquiry Based)
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제출 정보 |
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| 저자 | Emily Moore, Kathy Perkins, Trish Loeblein, Courtney Fadley |
| 연락 이메일 | emily.moore@colorado.edu |
| 학교/기관 | PhET |
| 제출일 | 11. 6. 15 |
| 업데이트 날자 | 11. 7. 19 |
기여에 대한 설명 |
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| 제목 | Forces and Motion: Balanced and Unbalanced Forces, and Predicting Changes in Motion (Inquiry Based) |
| 시뮬레이션 | 힘과 운동 |
| 키워드 | force, velocity, vector, friction, total force, motion |
| 설명 | After completing this activity, students will be able to identify when an object is being acted upon by unbalanced forces and predict the change in motion when a force is applied to an object. This activity utilizes the first tab of the Forces and Motion simulation, and focuses on balanced and unbalanced forces, friction, applied force and total force. There is an optional final section that asks students to make qualitative observations about how fast an increases in speed (could be used to introduce the acceleration). This activity includes an optional pre- and post-lab. |
| 기간 | 90 분 |
| 정답 포함 | 아니요 |
| 언어 | 영어 |
표준 준수
| 내용 수준 | |||
| 내용 분야 | K-4학년 | 5-8학년 | 9-12학년 |
| 탐구과학 - A | |||
| 물상 - B |  |
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| 생명과학 - C | |||
| 지구 및 우주과학 - D | |||
| 과학과 기술 - E | |||
| 개인과 사회적 관점에서의 과학 - F | |||
| 과학의 역사와 본질 - G | |||
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