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Reactions and Rates 2: Intro to Kinetics (inquiry based)
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- Reactions and Rates 2CQ.pptx - 271 kB
- Unit_Thermodynamics_sem1.pdf - 254 kB
제출 정보 |
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| 저자 | Trish Loeblein |
| 연락 이메일 | ploeblei@jeffco.k12.co.us |
| 학교/기관 | PhET and Evergreen HS |
| 제출일 | 09. 6. 29 |
| 업데이트 날자 | 09. 6. 29 |
기여에 대한 설명 |
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| 제목 | Reactions and Rates 2: Intro to Kinetics (inquiry based) |
| 시뮬레이션 | 반응과 반응속도 |
| 키워드 | phet, kinetics, molecular, reactions, |
| 설명 | This is part of a series of activities that I used throughout the year. After the first year, I revised the series because the students remembered more than I expected. This is the second in a series of activities that uses Reactions. Learning Goals: Students will be able to: Describe how the reaction coordinate can be used to predict whether a reaction will proceed including how the potential energy of the system changes; Describe what affects the potential energy of the particles and how that relates to the energy graph; Describe how the reaction coordinate can be used to predict whether a reaction will proceed slowly, quickly or not at all; Use the potential energy diagram to determine: The approximate activation energy for the forward and reverse reactions; The sign difference in energy between reactants and products; Draw a potential energy diagram from the energies of reactants and products and activation energy |
| 수준 | 대학교: 기초, 고등학교 |
| 유형 | 실험, 개념 질문, 숙제 |
| 주제 | 화학 |
| 기간 | 60 분 |
| 정답 포함 | 아니요 |
| 언어 | 영어 |
표준 준수
| 내용 수준 | |||
| 내용 분야 | K-4학년 | 5-8학년 | 9-12학년 |
| 탐구과학 - A |  |
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| 물상 - B | |
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| 생명과학 - C | |||
| 지구 및 우주과학 - D | |||
| 과학과 기술 - E | |
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| 개인과 사회적 관점에서의 과학 - F | |||
| 과학의 역사와 본질 - G | |||
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