გენერალური სპონსორები
ანხორციელებს დაფინანსებას საზოგადოებისთვის განსაკუთრებით მნიშვნელოვან სოციალურ და გარემოსდაცვით პრობლემებთან დაკავშირებით.
National Science Foundation
მეცნიერების განვითარების დამოუკიდებელი ფედერალური სააგენტო. დაარსებულია 1950 წელს კონგრესის მიერ.
სუდანის სამეფო უნივერსტიტეტი, მიისწრაფის საგანმანათლებლო, ტექნოლოგიური ინოვაციების, სამეცნიერო აღმოჩენების და შემოქმედების სფეროში ინტელექტუალური შემოქმედებისა და საზოგადოებისთვის სასარგრბლო პარტნიორობის მხარდაჭერით.
O'Donnell ფონდი, რომლის მიზანიცაა პროგრამული მოდელირების საშუალებების დანერგვა განათლების დონის ამაღლებისთვის.
ნივთიერების მდგომარეობა
Watch different types of molecules form a solid, liquid, or gas. Add or remove heat and watch the phase change. Change the temperature or volume of a container and see a pressure-temperature diagram respond in real time. Relate the interaction potential to the forces between molecules.
|
სასწავლო მასალები
ძირითადი თემები
- ატომური შეწებება
- ქიმია
- დიპოლი
- ურთიერთქმედების პოტენციალი
- მოლეკულა
სასწავლო გეგმების მაგალითები
- Describe a molecular model for solids, liquids, and gases.
- Extend this model to phase changes.
- Describe how heating or cooling changes the behavior of the molecules.
- Describe how changing the volume can affect temperature, pressure, and state.
- Relate a pressure-temperature diagram to the behavior of molecules.
- Interpret graphs of interatomic potential.
- Describe how forces on atoms relate to the interaction potential.
- Describe the physical meaning of the parameters in the Lennard-Jones potential, and how this relates to the molecule behavior.
რჩევები პედაგოგებს
რჩევები პედაგოგებს (pdf) შეიცავს PhET-ის გუნდის რჩევებს.
პედაგოგთა მოსაზრებები
შეგიძლიათ თქვენი მოსაზრების, იდეის და აქტივობების გაზიარება.
ნათარგმნი ვერსიები:
მოთხოვნები პროგრამულ უზრუნველყოფასთან
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
კრედიტები
| გუნდი | გამოყენებული ბიბლიოთეკები | მადლობები |
|---|---|---|
|
|