გენერალური სპონსორები
ანხორციელებს დაფინანსებას საზოგადოებისთვის განსაკუთრებით მნიშვნელოვან სოციალურ და გარემოსდაცვით პრობლემებთან დაკავშირებით.
მეცნიერების განვითარების დამოუკიდებელი ფედერალური სააგენტო. დაარსებულია 1950 წელს კონგრესის მიერ.
სუდანის სამეფო უნივერსტიტეტი, მიისწრაფის საგანმანათლებლო, ტექნოლოგიური ინოვაციების, სამეცნიერო აღმოჩენების და შემოქმედების სფეროში ინტელექტუალური შემოქმედებისა და საზოგადოებისთვის სასარგრბლო პარტნიორობის მხარდაჭერით.
O'Donnell ფონდი, რომლის მიზანიცაა პროგრამული მოდელირების საშუალებების დანერგვა განათლების დონის ამაღლებისთვის.
რეაქციები და შედეგები
ჩამოტვირთვა
გაშვება!
2,042 კ/ბაიტი
ვერსია: 1.06 (ცვლილებები)
ჩანერგვა
სურათის ჩასმა, რომელზე წკაპითაც გაეშვება შესაბამისი სიმულაცია. გამოიყენეთ ეს HTML კოდი ეკრანის ასლის საჩვენებლად სიტყვებით "Click to Run" (დაწკაპე გასაშვებად). |
Explore what makes a reaction happen by colliding atoms and molecules. Design experiments with different reactions, concentrations, and temperatures. When are reactions reversible? What affects the rate of a reaction? |
სასწავლო მასალები
ძირითადი თემები
- რეაქცია
- კინემატიკა
- კონცენტრაცია
- წონასწორობა
საკვანძო სიტყვები
სასწავლო გეგმების მაგალითები
- Explain why and how a pinball shooter can be used to help understand ideas about reactions.
- Describe on a microscopic level what contributes to a successful reaction (with illustrations).
- Describe how the reaction coordinate can be used to predict whether a reaction will proceed or slow.
- Use the potential energy diagram to determine: The activation energy for the forward and reverse reactions; The difference in energy between reactants and products; The relative potential energies of the molecules at different positions on a reaction coordinate.
- Draw a potential energy diagram from the energies of reactants and products and activation energy.
- Sketch how the number of reactants and products will change as a reaction proceeds.
- Explain how they know that a system has reached equilibrium from a graph of number of reactants and products versus time.
- Predict how raising or lowering the temperature will affect a system in the equilibrium position.
- Describe the relative sizes of the forward and reverse rates at equilibrium.
- Explain what effects whether the equilibrium position favors the products or the reactants.
- Predict how addition of a reactant or product will affect the forward and reverse reaction rates, and once this new system reaches equilibrium how the reactant and product concentrations will compare to the original system at equilibrium.
- Compare graphs of concentration vs. time to determine which represents the fastest or slowest rate.
რჩევები პედაგოგებს
რჩევები პედაგოგებს (pdf) შეიცავს PhET-ის გუნდის რჩევებს.
პედაგოგთა მოსაზრებები
შეგიძლიათ თქვენი მოსაზრების, იდეის და აქტივობების გაზიარება.
ნათარგმნი ვერსიები:
მოთხოვნები პროგრამულ უზრუნველყოფასთან
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
კრედიტები
| გუნდი | გამოყენებული ბიბლიოთეკები | მადლობები |
|---|---|---|
|
ქართულენოვანი ადაპტაცია - თეიმურაზ ხუნდაძე. t.khundadze@gmail.com
English
|
العربية
|
简体中文
|
正體中文
|
Dansk
|
Engels
|
Eesti
|
Suomi
|
Français
|
Galego
|
ქართული
|
Ελληνικά
|
Magyar
|
Bahasa Indonesia
|
Italiano
|
한국어
|
كوردي
|
Македонски
|
मराठी
|
فارسی
|
Português
|
Português do Brasil
|
Română
|
Српски
|
Español (Perú)
|
Türkçe
|
Tiếng Việt
© 2011 University of Colorado.
ყველა უფლება დაცულია