გენერალური სპონსორები
ანხორციელებს დაფინანსებას საზოგადოებისთვის განსაკუთრებით მნიშვნელოვან სოციალურ და გარემოსდაცვით პრობლემებთან დაკავშირებით.
მეცნიერების განვითარების დამოუკიდებელი ფედერალური სააგენტო. დაარსებულია 1950 წელს კონგრესის მიერ.
სუდანის სამეფო უნივერსტიტეტი, მიისწრაფის საგანმანათლებლო, ტექნოლოგიური ინოვაციების, სამეცნიერო აღმოჩენების და შემოქმედების სფეროში ინტელექტუალური შემოქმედებისა და საზოგადოებისთვის სასარგრბლო პარტნიორობის მხარდაჭერით.
O'Donnell ფონდი, რომლის მიზანიცაა პროგრამული მოდელირების საშუალებების დანერგვა განათლების დონის ამაღლებისთვის.
კვანტური ტალღის ინტერფერენცია
ჩამოტვირთვა
გაშვება!
2,029 კ/ბაიტი
ვერსია: 1.11 (ცვლილებები)
ჩანერგვა
სურათის ჩასმა, რომელზე წკაპითაც გაეშვება შესაბამისი სიმულაცია. გამოიყენეთ ეს HTML კოდი ეკრანის ასლის საჩვენებლად სიტყვებით "Click to Run" (დაწკაპე გასაშვებად). |
When do photons, electrons, and atoms behave like particles and when do they behave like waves? Watch waves spread out and interfere as they pass through a double slit, then get detected on a screen as tiny dots. Use quantum detectors to explore how measurements change the waves and the patterns they produce on the screen. |
სასწავლო მასალები
ძირითადი თემები
- კვანტური მექანიკა
- ფოტონი
- ელექტრონი
- ატომები
- ნაწილაკი
- ტალღა
საკვანძო სიტყვები
სასწავლო გეგმების მაგალითები
- Visualize a photon, electron, neutron, or helium atom as a wave packet that collapses upon detection.
- Visualize what happens to the wave between slit and screen.
- Justify how the double slit experiment explains that matter and light behave as waves.
- Describe the behavior of a wave function in the presence of a detector, and explain how putting a detector over a slit destroys the interference pattern. Determine how the interference pattern will change if you change the mass, speed, or wavelength.
- Recognize large range of size scales involved in quantum interference experiments.
- Recognize that two coherent light sources can interfere, but only if they have the same wavelength.
რჩევები პედაგოგებს
რჩევები პედაგოგებს (pdf) შეიცავს PhET-ის გუნდის რჩევებს.
პედაგოგთა მოსაზრებები
| სათაური | ავტორები | დონე | ტიპი | განახლებულია |
|---|---|---|---|---|
|
Visualization and Visual Illusions SIM Homework
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | UG-დაწყებითი | საშ.დ | 1/9/11 |
|
Probability and Randomness Interactive Lecture
|
Sam McKagan, Kathy Perkins, Carl Wieman, and Noah Finkelstein | UG-უმაღლესი UG-დაწყებითი |
კონც.კ-ბი დემო |
1/9/11 |
|
Wave Particle Duality
|
Sam McKagan, Kathy Perkins, and Carl Wieman | UG-დაწყებითი UG-უმაღლესი |
საშ.დ | 4/20/10 |
| The Two-Slit Experiment | Roberta Tevlin | HS | კონც.კ-ბი საშ.დ დემო |
5/19/08 |
შეგიძლიათ თქვენი მოსაზრების, იდეის და აქტივობების გაზიარება.
ნათარგმნი ვერსიები:
მოთხოვნები პროგრამულ უზრუნველყოფასთან
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
კრედიტები
| გუნდი | გამოყენებული ბიბლიოთეკები | მადლობები |
|---|---|---|
|
ქართულენოვანი ადაპტაცია - თეიმურაზ ხუნდაძე. t.khundadze@gmail.com
English
|
العربية
|
简体中文
|
正體中文
|
Česky
|
Dansk
|
Nederlands
|
Eesti
|
Suomi
|
Français
|
Galego
|
ქართული
|
Ελληνικά
|
Magyar
|
Bahasa Indonesia
|
Italiano
|
日本語
|
한국어
|
كوردي
|
Македонски
|
मराठी
|
فارسی
|
Português
|
Português do Brasil
|
Română
|
Српски
|
Español
|
Español (Perú)
|
Türkçe
|
Українська
|
Tiếng Việt
© 2011 University of Colorado.
ყველა უფლება დაცულია