გენერალური სპონსორები
ანხორციელებს დაფინანსებას საზოგადოებისთვის განსაკუთრებით მნიშვნელოვან სოციალურ და გარემოსდაცვით პრობლემებთან დაკავშირებით.
National Science Foundation
მეცნიერების განვითარების დამოუკიდებელი ფედერალური სააგენტო. დაარსებულია 1950 წელს კონგრესის მიერ.
სუდანის სამეფო უნივერსტიტეტი, მიისწრაფის საგანმანათლებლო, ტექნოლოგიური ინოვაციების, სამეცნიერო აღმოჩენების და შემოქმედების სფეროში ინტელექტუალური შემოქმედებისა და საზოგადოებისთვის სასარგრბლო პარტნიორობის მხარდაჭერით.
O'Donnell ფონდი, რომლის მიზანიცაა პროგრამული მოდელირების საშუალებების დანერგვა განათლების დონის ამაღლებისთვის.
Waves: Superposition (Inquiry Based)
ჩამოტვირთვადი ფაილები
- 2 Student directions for Fourier-Making Waves.doc - 66 kB
- clicker questions for Fourier activities.pdf - 33 kB
- clicker questions for Fourier activities.ppt - 219 kB
- Lesson plan for Fourier-Making Waves .doc - 58 kB
ინფორმაციის წარდგინება |
|
| ავტორები | Trish Loeblein |
| საკონტაქტო Email მისამართი | ploeblei@jeffco.k12.co.us |
| სკოლა / ორგანიზაცია | Evergreen High School and PhET CU Boulder |
| წარდგენილია | 8/11/05 |
| განახლებულია | 11/13/08 |
წვლილის აღწერა |
|
| სათაური | Waves: Superposition (Inquiry Based) |
| სიმულაციები | Fourier: Making Waves |
| საკვანძო სიტყვები | Sound, Waves, interference, math, sine, phet activity |
| აღწერილობა | The students will use the simulation to learn the goals through an inquiry approach. Learning Goals:Students will be able to: Define harmonic, determine the relationship between the harmonics.Explain the relationship between harmonics and the corresponding wave function.Predict what happens when more than one wave is present. This is the second in of a two part series of Fourier activities. The first one is called Wave Representation. |
| დონე | უმაღლესი სკოლა, ბაკალავრიატი - დაწყებითი |
| ტიპი | ლაბორატორია, კონცეპტუალური კითხვები |
| თემა | მათემატიკა, ფიზიკა |
| ხანგრძლივობა | 60 წუთი |
| შეიცავს პასუხებს | არა |
| ენა | English |
სტანდარტებთან თავსებადობა
| შინაარსის დონე | |||
| შინაარსის სტანდარტი | K-4 | 5-8 | 9-12 |
| მეცნიერება როგორც კვლევა - A |  |
||
| ფიზიკური მეცნიერება - B | |
||
| მეცნიერება სიცოცხლის შესახებ - C | |||
| დედამიწა და კოსმოსური მეცნიერებები - D | |||
| მეცნიერება და ტექნოლოგია - E | |||
| მეცნიერება პირადო და სოციალური თვალთახედვით - F | |||
| მეცნიერების ისტორია და მისი ბუნება - G | |||
განაცხადი ოქროს ვარსკვლავზე
ოქროს ვარსკვლავის ნომინაცია მიენიჭება მაღალხარისხიან კვლევაზე დაფუძნებულ აქტივობას PhET design guidelines (PDF) და პედაგოგები მას სცნობენ, როგორც სასარგებლოს.
კომენტარები
რას ფიქრობთ ამ აქტივობის შესახებ? როგორ ფიქრობთ მის შეცვლას ან გამოყენებას თქვენს კლასში? კომპეტენტური მოსაზრებები სიამოვნებით მიიღება.