核分裂
| 連鎖反応を始めるか、またはそれを防ぐために非放射性同位体を導入しましょう。原子炉内のエネルギー生産量を制御しましょう! (これは以前の核物理シミュレーションに含まれていました。現在、アルファ崩壊と核分裂のシミュレーションも別にあります。) |
以下をご覧ください。
授業の要素
主な課題
- 分裂
- 連鎖反応
- 原子核
学習目標例
- 中性子がどのように原子核にエネルギーを与えることができて、それによって核分裂が引き起こされることを説明します。
- 核分裂事象の副産物を説明します。
- 連鎖反応がどのように起こるのかを説明し、爆弾作成に十分な持続する連鎖反応の要件について説明します。
- 原子炉のしくみと、反応を遅くするためにどのように制御棒を使用できるかを説明します。
インストラクター用ヒント
インストラクター用ガイド(pdf)には、PhETチームが作成したヒント集が含まれています。
授業のアイデア
| 題名 | 著者 | レベル | タイプ | 更新日 |
|---|---|---|---|---|
|
Nuclear Fission Inquiry
|
Stephanie Chasteen | 高校 | 実験 | 10/12/16 |
|
Nuclear Processes
|
Phil Cook | 高校 | 実験 | 10/05/02 |
|
Phet Nuclear Fission Simulation Lab
|
Drew Isola | 高校 中学 |
実験 | 10/03/21 |
|
Visualization and Visual Illusions SIM Homework
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | 大学基礎 | 宿題 | 11/01/09 |
| Instructor | Clarence Canty | その他 | 実験 概念 |
10/08/19 |
| Nuclear Fission Simulation | Mark Blaisdell | 高校 | 実験 | 09/12/01 |
| Radioactive Decay, Fission and Chain Reactions | Debra Krause Dandaneau | 高校 大学基礎 |
実験 その他 |
09/04/17 |
| Exploring Fission (inquiry) | K. Gates | 高校 中学 |
実験 | 09/02/10 |
|
Nuclear Physics Simulation Homework
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | 高校 大学基礎 |
宿題 | 11/01/08 |
| Exploring Nuclear Energy | Traci Radil | 高校 | 実験 | 08/10/09 |
| 핵분열 SIM 사용지침서 | 이화국(Wha Kuk Lee) | 高校 中学 |
証明 実験 |
13/05/19 |
ご自分のアイデアやアクティビティを提案できます。
関連シミュレーション
翻訳バージョン:
動作環境
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
クレジット
| デザインチーム | サードパーティのライブラリ | 謝辞 |
|---|---|---|
|
|
English
|
العربية
|
Bosanski
|
简体中文
|
正體中文
|
Česky
|
Dansk
|
Nederlands
|
Eesti
|
Suomi
|
Français
|
Galego
|
ქართული
|
Ελληνικά
|
Magyar
|
Bahasa Indonesia
|
Italiano
|
日本語
|
한국어
|
كوردي
|
Македонски
|
मराठी
|
فارسی
|
Português
|
Português do Brasil
|
Română
|
Српски
|
Español
|
Español (Perú)
|
Türkçe
|
Українська
|
Tiếng Việt
© 2011 University of Colorado.
Some rights reserved.