How to secure your Java and still run simulations
送信情報 |
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| 著者 | Trish Loeblein |
| メールアドレス | ploeblei@jeffco.k12.co.us |
| 学校 / 団体 | PhET |
| 送信日 | 12/07/28 |
| 更新日 | 12/07/29 |
貢献アクティビティ概要 |
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| 題名 | Basic Electricity: short inquiry activities includes ideas for several sims |
| シミュレーション | 信号回路, 電池の電圧, 電池と抵抗の回路(Battery-Resistor Circuit), 電線の電気抵抗(Resistance in a Wire), オームの法則 |
| キーワード | voltage, phet, inquiry, battery, switch, resistance, modeling |
| 内容 | This provides a structure for an inquiry activity that leverages the learning goals provided for the sims and the interactive engagement of the sims. This is a lesson that invites students to investigate the sim and the models shown to make sense, explain their ideas about the model, and describe their reasoning. The lesson describes ways to use all 4 sims. |
| レベル | 学部課程 - 基礎, 高等学校, 中学校 |
| タイプ | 宿題, 概念の問題, 実験教室 |
| 課題 | 物理学 |
| 解答を含む | いいえ |
| 言語 | 英語 |
| コンテンツのレベル | |||
| コンテンツ基準 | K-4 | 5-8 | 9-12 |
| 探求としての科学 - A | |||
| 物理科学 - B | |||
| 生命科学 - C | |||
| 地球科学と宇宙科学 - D | |||
| 科学とテクノロジー - E | |||
| 個人的・社会的観点からみた科学 - F | |||
| 科学の歴史と性質 - G | |||
ゴールドスターを受けた貢献アクティビティは、PhET デザインガイドライン (PDF)に従って作成され、インストラクターによって役に立つと評価された質の高い探求型アクティビティです。
このアクティビティについて、どうのようにお考えですか? 授業ではどうのようにお使いになりましたか?また、授業に合わせるために変更なさいましたか?プロとしての建設的なコメントを歓迎します。