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送信情報 |
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| 著者 | Greg Van Houten |
| メールアドレス | greg.vanhouten@gmail.com |
| 学校 / 団体 | Prospect Hill Academy Charter School |
| 送信日 | 11/03/23 |
| 更新日 | 11/03/23 |
貢献アクティビティ概要 |
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| 題名 | The Greenhouse Effect Lab |
| シミュレーション | 大気の温室効果 |
| キーワード | Waves, Infrared, Global Warming, Greenhouse |
| 内容 | Good introductory inquiry lab to global warming. Students must design their own lab to answer the question, "which gases absorb the most infrared?" |
| レベル | 高等学校 |
| タイプ | 実験教室 |
| 課題 | 物理学 |
| 所要時間 | 120 分 |
| 解答を含む | いいえ |
| 言語 | 英語 |
| コンテンツのレベル | |||
| コンテンツ基準 | K-4 | 5-8 | 9-12 |
| 探求としての科学 - A | |||
| 物理科学 - B | |||
| 生命科学 - C | |||
| 地球科学と宇宙科学 - D | |||
| 科学とテクノロジー - E | |||
| 個人的・社会的観点からみた科学 - F | |||
| 科学の歴史と性質 - G | |||
ゴールドスターを受けた貢献アクティビティは、PhET デザインガイドライン (PDF)に従って作成され、インストラクターによって役に立つと評価された質の高い探求型アクティビティです。
このアクティビティについて、どうのようにお考えですか? 授業ではどうのようにお使いになりましたか?また、授業に合わせるために変更なさいましたか?プロとしての建設的なコメントを歓迎します。