How to secure your Java and still run simulations
送信情報 |
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| 著者 | Dean Baird, Paul G. Hewitt |
| メールアドレス | dean@phyz.org |
| 学校 / 団体 | Rio Americano High School |
| 送信日 | 09/03/22 |
| 更新日 | 11/05/07 |
貢献アクティビティ概要 |
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| 題名 | Worlds of Wonder |
| シミュレーション | 太陽系(My Solar System) |
| キーワード | Conceptual Physics Tech Lab, Phyz, newton's cannon, math, pattern |
| 内容 | This activity is best done as a classroom activity / lab. It calls for the use of a spreadsheet (such as Excel). It starts out with simple observations and directed student challenges. It ends with a determination of the relationship between orbital radius and orbital speed. |
| レベル | 高等学校, 学部課程 - 基礎 |
| タイプ | 実験教室 |
| 課題 | 物理学, 数学 |
| 所要時間 | 60 分 |
| 解答を含む | はい |
| 言語 | 英語 |
| コンテンツのレベル | |||
| コンテンツ基準 | K-4 | 5-8 | 9-12 |
| 探求としての科学 - A | |||
| 物理科学 - B | |||
| 生命科学 - C | |||
| 地球科学と宇宙科学 - D | |||
| 科学とテクノロジー - E | |||
| 個人的・社会的観点からみた科学 - F | |||
| 科学の歴史と性質 - G | |||
ゴールドスターを受けた貢献アクティビティは、PhET デザインガイドライン (PDF)に従って作成され、インストラクターによって役に立つと評価された質の高い探求型アクティビティです。
このアクティビティについて、どうのようにお考えですか? 授業ではどうのようにお使いになりましたか?また、授業に合わせるために変更なさいましたか?プロとしての建設的なコメントを歓迎します。