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Sound: An Introduction (Inquiry Based)
ダウンロ－ド可能なファイル
- clicker questions for sound.pdf - 216 kB
- clicker questions for sound.ppt - 423 kB
- Lesson plan for Sound.doc - 38 kB
- Lesson plan for Sound.pdf - 95 kB
- Sound Lab using Labpro.doc - 23 kB
- Sound Lab using Labpro.pdf - 57 kB
- Student directions for sound.doc - 31 kB
- Student directions for sound.pdf - 22 kB
送信情報 |
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| 著者 | Trish Loeblein |
| メールアドレス | ploeblei@jeffco.k12.co.us |
| 学校 / 団体 | Evergreen High School and PhET CU Boulder |
| 送信日 | 06/01/19 |
| 更新日 | 11/06/14 |
貢献アクティビティ概要 |
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| 題名 | Sound: An Introduction (Inquiry Based) |
| シミュレーション | 音 |
| キーワード | Sound, Waves, phet activity, frequency, pitch, amplitude, math |
| 内容 | The students will use the simulation to learn the goals through an inquiry approach. Learning Goals: Students will be able to: Explain how different sounds are modeled, described, and produced; Design ways to determine the speed, frequency, period and wavelength of a sound wave model. I have included some concept questions suitable for clickers and a lab that I use in conjunction with the simulation with Labpro equipment. |
| レベル | 学部課程 - 基礎, 高等学校 |
| タイプ | 概念の問題, 実験教室 |
| 課題 | 物理学 |
| 所要時間 | 30 分 |
| 解答を含む | はい |
| 言語 | 英語 |
規格準拠
| コンテンツのレベル | |||
| コンテンツ基準 | K-4 | 5-8 | 9-12 |
| 探求としての科学 - A |  |
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| 物理科学 - B | |
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| 生命科学 - C | |||
| 地球科学と宇宙科学 - D | |||
| 科学とテクノロジー - E | |
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| 個人的・社会的観点からみた科学 - F | |||
| 科学の歴史と性質 - G | |||
ゴールドスターに推薦
ゴールドスターを受けた貢献アクティビティは、PhET デザインガイドライン （PDF）に従って作成され、インストラクターによって役に立つと評価された質の高い探求型アクティビティです。
コメント
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