Bagi Para Guru

Συσχέτιση φωτοβολίας λαμπτήρα με ηλεκτρικά φυσικά μεγέθη τόσο σε σειρά όσο και σε παράλληλη σύνδεση

Downloadable files

• 7ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ( Συσχέτιση φωτοβολίας λαμπτήρα με ηλεκτρικά φυσικά μεγέθη τόσο σε σειρά όσο και σε παράλληλη σύνδεση ) .pdf - 1456 kB
• Petropoulos Agisilaos_ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΣΕΝΑΡΙΟΥ για ΗΛΕΚΤΡΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΣΥΝΕΧΟΥΣ .pdf - 1417 kB

Or you may download all files as a compressed zip archive.

Submission Information
Authors	Αγησίλαος Πετρόπουλος
Contact Email	apet79@otenet.gr
School / Organization	1 st Gymnasio of Korinthos - Greece
Submitted	12/02/28
Updated	12/02/28
Contribution Description
Title	Συσχέτιση φωτοβολίας λαμπτήρα με ηλεκτρικά φυσικά μεγέθη τόσο σε σειρά όσο και σε παράλληλη σύνδεση
Simulations	Rangkaian Kit Konstruksi (Hanya DC)
Keywords	ηλεκτρικά κυκλώματα, αντίσταση, αμπερόμετρα, βολτόμετρα, εναλλακτικές ιδέες, σύνδεση σε σειρά, ισοδύναμη αντίσταση, παράλληλη σύνδεση, φωτοβολία λαμπτήρα, συσχέτιση φωτοβολίας λαμπτήρα με ηλεκτρικά φυσικά μεγέθη, συσχέτιση φωτοβολίας λαμπτήρα με ενέργεια, ηλεκτρική ενέργεια, ηλεκτρική ισχύς, συσχέτιση ηλεκτρικής ισχύος μς φωτοβολία λαμπτήρα
Description	Αναλυτικές οδηγίες για τους εκπαιδευτικούς για το 7ο Φύλλο Εργασίας υπάρχουν στις σελίδες 2, 34 και 35 του επισυναπτόμενου Πλαισίου Σχεδίασης και Αναφοράς Σεναρίου.
Level	Middle School, High School
Type	Lab
Subject	Physics
Duration	120 minutes
Answers Included	No
Language	Greek

Standards Compliance

	Content Level
Content Standard	K-4	5-8	9-12
Science as Inquiry - A
Physical Science - B
Life Science - C
Earth & Space Science - D
Science & Technology - E
Science in Personal and Social Perspective - F
History and Nature of Science - G

Nominations for Gold Star

Gold Star contributions are high quality inquiry-based activities that follow the PhET design guidelines (PDF) and that teachers find useful.

Reason for nomination

Comments

What do you think about this activity? How did you use it or change it for your class? Professionally constructive comments welcome.

Comments