Sponsor Utama
The O'Donnell Foundation is devoted to building model programs to enhance the quality of education.
Μέτρηση Τάσης – Έντασης, Υπολογισμός αντίστασης λαμπτήρα
Downloadable files
- 2ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ( Μέτρηση Τάσης – Έντασης, Υπολογισμός αντίστασης λαμπτήρα ) .pdf - 1959 kB
- Petropoulos Agisilaos_ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΣΕΝΑΡΙΟΥ για ΗΛΕΚΤΡΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΣΥΝΕΧΟΥΣ .pdf - 1417 kB
Submission Information |
|
| Authors | Αγησίλαος Πετρόπουλος |
| Contact Email | apet79@otenet.gr |
| School / Organization | 1 st Gymnasio of Korinthos - Greece |
| Submitted | 12/02/28 |
| Updated | 12/02/28 |
Contribution Description |
|
| Title | Μέτρηση Τάσης – Έντασης, Υπολογισμός αντίστασης λαμπτήρα |
| Simulations | Rangkaian Kit Konstruksi (Hanya DC) |
| Keywords | ηλεκτρικά κυκλώματα, αντίσταση, αμπερόμετρα, βολτόμετρα, εναλλακτικές ιδέες |
| Description | Οδηγίες για το 2ο Φύλλο Εργασίας θα βρείτε στις σελίδες 2, 23,24 και 25 του επισυναπτόμενου Πλαισίου Σχεδιασμού και Αναφοράς Σεναρίου. |
| Level | High School, Middle School |
| Type | Homework |
| Subject | Physics |
| Duration | 90 minutes |
| Answers Included | No |
| Language | English |
Standards Compliance
| Content Level | |||
| Content Standard | K-4 | 5-8 | 9-12 |
| Science as Inquiry - A | |||
| Physical Science - B | |||
| Life Science - C | |||
| Earth & Space Science - D | |||
| Science & Technology - E | |||
| Science in Personal and Social Perspective - F | |||
| History and Nature of Science - G | |||
Nominations for Gold Star

Gold Star contributions are high quality inquiry-based activities that follow the PhET design guidelines (PDF) and that teachers find useful.
Comments
What do you think about this activity? How did you use it or change it for your class? Professionally constructive comments welcome.
kredit :
English
|
العربية
|
简体中文
|
正體中文
|
Česky
|
Dansk
|
Nederlands
|
Eesti
|
Suomi
|
Français
|
Galego
|
ქართული
|
Ελληνικά
|
Magyar
|
Bahasa Indonesia
|
Italiano
|
日本語
|
한국어
|
كوردي
|
Македонски
|
मराठी
|
فارسی
|
Português
|
Português do Brasil
|
Română
|
Српски
|
Español
|
Español (Perú)
|
Türkçe
|
Українська
|
Tiếng Việt
© 2011 University of Colorado.
Hak-Cipta Dilindungi Undang-Undang