A támogatás célja a társadalom legsúlyosabb szociális és környezeti problémáinak megoldása, melyek esetében a befektetett kockázati tőke és felelősség hosszú távon pozitív eredményt hozhat.
Független szövetségi ügynökség, melyet a Kongresszus 1950-ben hozott létre a tudomány támogatására.
A Saud Király Egyetem vezető szerepet vállal az oktatási és technológiai innovációk, valamint a tudományos felfedezések és kreativitás terén, olyan légkört hozva létre, mely kedvez az intellektuális inspirációnak és kapcsolatoknak a társadalmi haladás érdekében.
Az én naprendszerem
Letöltés
Futtatás most!
497 kB
Version: 2.04 (változási napló)
Beágyazás
A szimuláció futó példányának beágyazása Ezzel a HTML kóddal a szimuláció futó példányát ágyazhatja be weboldalába. A beágyazott szimuláció szélességét, ill. magasságát a "width", ill. a "height" paraméter értékének átállításával szabályozhatja. Olyan kép beágyazása a weboldalba, amelyre kattintva elindul a szimuláció Ezzel a HTML kóddal egy olyan képernyőfelvételt ágyazhat be weboldalába a szimulációról, melyen a "Kattintásra indul" szöveg olvasható. |
Építsd meg a magad naprendszerét különböző égitestekből, és nézz meg egy égi balettet négy csillaggal. Ezzel a pályaszimulátorral 2, 3 vagy 4 test tömegét, kezdeti helyzetét és sebességét állíthatod be, majd megnézheted, hogyan keringenek egymás körül. |
Lásd alább
Oktatási erőforrások
Fő témák
- Mozgás
- Gyorsulás
- Sebesség
- Helyzet
- Gravitáció (tömegvonzás)
Kulcsszavak
Lehetséges tanulási célok
- Jósolja meg, mekkora legyen a tömege, sebessége és a napjától mért távolsága egy bolygónak, hogy szabadjára engedve körpályán keringjen körülötte.
- Mi történik, ha növeli vagy csökkenti egy bolygó tömegét, s minden mást állandó értéken tart? Összefér ez az elképzeléseivel?
- Mi történik a bolygó pályájával, ha növeli vagy csökkenti a sebesség nagyságát, de minden mást változatlanul tart?
- Mi történik a bolygó pályájával, ha növeli vagy csökkenti a kezdeti távolságot a napjától?
Oktatási ötletek
| Cím | Szerzők | Szint | Típus | Frissítve |
|---|---|---|---|---|
| Satellite Motion Lab | Scott Goelzer | Kp.em. | Lab | 2013.05.13. |
| Things you can show with 'My Solar System' | Carlo Smits | Kp.al. Ó-5. o. |
Fog Dem |
2012.09.28. |
| AP Physics Gravity Lab | Michael F. Gallo | Kp.em. | Lab | 2012.01.12. |
| Universal Gravitation | Sarah Stanhope | Kp.em. BSc.k. |
Lab | 2011.01.27. |
| Gravity Lab | Dan Burns | Kp.al. Kp.em. |
Lab | 2011.01.21. |
| Phet Solar System Simulation Lab | Pauline Seales | Kp.em. | Lab | 2010.08.24. |
| Phet Solar System Simulation Lab | Pauline Seales | Kp.em. | Lab | 2010.08.02. |
| Gravity and Planetary Orbits Lab | Patrick Harmon | Kp.em. | Lab | 2010.04.22. |
| AP Physics Orbit Lab | Dan Burns | BSc.k. Kp.em. |
Lab | 2012.04.05. |
| Worlds of Wonder | Dean Baird, Paul G. Hewitt | BSc.k. Kp.em. |
Lab | 2011.05.07. |
| How does the mass and velocity of a satellite affect the orbit? | Carlton Rink | Kp.em. | Lab | 2009.01.15. |
| Trip to Mars | Elizabeth Praton | BSc.k. | Lab | 2008.04.11. |
| Modeling a planetary system | Mark Kelly | Kp.em. | Lab | 2008.03.03. |
| Orbits--effects of mass and distance | Chris Cochran | Kp.al. | Lab Hf |
2007.12.07. |
| Lecture Demonstrations and Reviews the SIMS, My Solar System | Nancy Spletzer | Kp.em. | Fog | 2007.03.11. |
| Exploring Gravitation | David Simmons | Kp.em. | Lab | 2007.09.18. |
Nyelvi változatok:
Szoftverigény
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Macromedia Flash 9 or later |
OS 10.5 or later
Macromedia Flash 9 or later |
Macromedia Flash 9 or later |
Hozzájárulás
| Tervezőcsapat | Külső könyvtárak | Köszönet |
|---|---|---|
|