A támogatás célja a társadalom legsúlyosabb szociális és környezeti problémáinak megoldása, melyek esetében a befektetett kockázati tőke és felelősség hosszú távon pozitív eredményt hozhat.
Független szövetségi ügynökség, melyet a Kongresszus 1950-ben hozott létre a tudomány támogatására.
A Saud Király Egyetem vezető szerepet vállal az oktatási és technológiai innovációk, valamint a tudományos felfedezések és kreativitás terén, olyan légkört hozva létre, mely kedvez az intellektuális inspirációnak és kapcsolatoknak a társadalmi haladás érdekében.
Hőmérsékleti sugárzás spektruma
Letöltés
Futtatás most!
385 kB
Version: 2.02 (változási napló)
Beágyazás
A szimuláció futó példányának beágyazása Ezzel a HTML kóddal a szimuláció futó példányát ágyazhatja be weboldalába. A beágyazott szimuláció szélességét, ill. magasságát a "width", ill. a "height" paraméter értékének átállításával szabályozhatja. Olyan kép beágyazása a weboldalba, amelyre kattintva elindul a szimuláció Ezzel a HTML kóddal egy olyan képernyőfelvételt ágyazhat be weboldalába a szimulációról, melyen a "Kattintásra indul" szöveg olvasható. |
Hogyan viszonylik a hőmérsékleti sugárzás spektruma a látható fényéhez? Figyeld meg a hőmérsékleti sugárzás spektrumát a Nap, egy villanykörte, egy kályha és a Föld esetében. Változtasd a hőmérsékletet, és figyeld meg, hogyan változik a spektrum hullámhossza és intenzitása. Figyeld meg, milyen színű fénynél van a spektrumgörbe maximuma. |
Lásd alább
Oktatási erőforrások
Fő témák
- Fekete test
- Nap
- Fény
- Kvantummechanika
Kulcsszavak
Lehetséges tanulási célok
- Mi történik a hőmérsékleti sugárzás spektrumával, ha növeljük a hőmérsékletet? Mi történik a görbe alakjával és a csúcsával?
- Mi történik a hőmérsékleti sugárzás spektrumával, ha csökkentjük a hőmérsékletet?
- Állítsuk a hőmérsékletet kb. egy villanyégőére (kb. 3000 K). Ebből az információból kiindulva hatékony világítóeszköznek tűnik az izzólámpa? Miért forró a villanyégő?
- Tegyük fel, hogy van 2 forró, izzó tárgyunk - az egyik narancs színben világít, a másik kékesen. Melyik a forróbb? Melyik színt tekintik a a hétköznapi életben melegebbnek: a narancsot vagy a kéket?
Tippek tanároknak
Oktatási ötletek
| Cím | Szerzők | Szint | Típus | Frissítve |
|---|---|---|---|---|
|
Blackbody Radiation and Wien's Law
|
Michael Pennisi | Kp.em. | Lab | 2013.04.11. |
|
Visualization and Visual Illusions SIM Homework
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | BSc.k. | Hf | 2011.01.09. |
| Black Body Radiation: Seeking Patterns in Data Sets | Roberto Marrero | Kp.em. | Lab | 2009.11.01. |
|
Blackbody Spectrum & Lasers Simulations Homework
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | BSc.k. Kp.em. |
Hf | 2011.01.08. |
|
Blackbody Spectrum Simulation Homework
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | BSc.k. BSc.h. |
Hf | 2011.01.09. |
| Solar Astronomy | Mark Kelly | Kp.em. | Hf Lab |
2007.11.11. |
| Blackbody Spectrum | Curt Miller | Kp.em. | Lab | 2007.09.18. |
| 흑체 스펙트럼 SIM 사용지침서 | 이화국(Wha Kuk Lee) | Kp.al. Kp.em. |
Dem Lab |
2013.05.19. |
Nyelvi változatok:
Szoftverigény
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Macromedia Flash 9 or later |
OS 10.5 or later
Macromedia Flash 9 or later |
Macromedia Flash 9 or later |
Hozzájárulás
| Tervezőcsapat | Külső könyvtárak | Köszönet |
|---|---|---|
|