Concede axudas dirixidas aos máis serios problemas sociais e ambientais que enfronta a sociedade, onde o capital de risco, e os investimentos responsables, poden marcar a diferenza no tempo.
Unha axencia federal independente creada polo Congreso de EEUU en 1950 para promover o progreso da ciencia.
A King Saud University busca converterse en lider en innovación tecnolóxica e educativa, e creatividade, descubrindo a ciencia a través dunha atmosfera de inspiración e compañerismo para a prosperidade da sociedade.
Charges and Fields
Esta simulación non foi traducida a esta linguaxe. Podes acceder á versión en inglés.
Baixar
Executar Agora!
389 kB
Version: 2.04 (cambiar log)
Insertar
Insertar unha copia de execución desta simulación Use esta HTML para insertar unha copia de execución desta simulación. Pódese cambiar o ancho e alto desta simulación insertada modificando os atributos "width" e "height" no HTML. Inserte unha imaxe que lanzará a simulación cando prema nela Use this HTML code to display a screenshot with the words "Click to Run". |
Move point charges around on the playing field and then view the electric field, voltages, equipotential lines, and more. It's colorful, it's dynamic, it's free. |
Ver Abaixo
Recursos para o ensino
Temas Principais
- Campo Eléctrico
- Voltaxe
- Equipotencial
Palabras clave
Obxectivos de Aprendizaxe
- Determine the variables that affect how charged bodies interact.
- Predict how charged bodies will interact.
- Describe the strength and direction of the electric field around a charged body.
- Use free-body diagrams and vector addition to help explain the interactions.
Consellos para Profesores
Ideas para o Ensino
Ti podes enviar as túas propias ideas e actividades.
Simulaciós relacionadas
Versións Traducidas:
Requirementos de Software
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Macromedia Flash 9 or later |
OS 10.5 or later
Macromedia Flash 9 or later |
Macromedia Flash 9 or later |
Créditos
| Equipo de Deseño | Biliotecas externas | Agradecementos |
|---|---|---|
|