Sponsors principaux
Octroie des subventions pour répondre aux problèmes sociaux et environnementaux les plus graves auxquels la société fait face, où le capital risque, investi de façon responsable, peut faire une différence dans le temps.
National Science Foundation
Une agence fédérale indépendante crée par le Congrès en 1950 pour promouvoir les progrès de la science.
King Saud University cherche à devenir un leader dans l'innovation pédagogique et technologique, la découverte scientifique et la créativité en favorisant une atmosphère d'inspiration intellectuelle et de partenariat pour la prospérité de la société.
La fondation O'Donnell Foundation se consacre à construire des programmes modèles pour améliorer la qualité de l'éducation.
Interférence d'onde quantique
Quand les photons, les électrons et les atomes se comportent-ils comme des particules et quand se comportent-ils comme des ondes? Regarder les ondes se propager et interfèrer lors de leur passage à travers une double fente, puis les détecter sur un écran sous forme de points minuscules. Utiliser des détecteurs quantiques pour explorer comment les mesures changent les vagues et les modèles qu'elles produisent sur l'écran.
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Voir ci-dessous
Ressources pour l'enseignement
Sujets principaux
- Mécanique quantique
- Photons
- Electrons
- Atomes
- Particules
- Ondes
Echantillon d'objectifs d'apprentissage
- Visualiser un photon, un électron, un neutron, ou l'atome d'hélium comme un paquet d'ondes qui s'effondre lors de la détection.
- Visualisez ce qui arrive à l'onde entre la fente et l'écran.
- Justifier comment l'expérience de la double fente, explique que la matière et la lumière se comportent comme des ondes.
- Décrire le comportement d'une fonction d'onde en présence d'un détecteur, et expliquer comment mettre un détecteur sur une fente détruit la figure d'interférence. Déterminer comment le modèle d'interférence va changer si vous changez la masse, la vitesse ou la longueur d'onde.
- Reconnaître la grande étendue d'échelles de taille impliquées dans des expériences d'interférence quantique.
- Reconnaître que deux sources de lumière cohérente peuvent interférer, mais seulement si elles ont la même longueur d'onde.
Conseils pour les enseignants
Le guide des enseignants (pdf) contient des conseils créés par l'équipe phET.
Idées pour l'enseignement
| Titre | Auteurs | Niveau | Type | Mise à jour |
|---|---|---|---|---|
Visualization and Visual Illusions SIM Homework
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Kathy Perkins, Carl Wieman | PC-Intro | Dv | 09/01/11 |
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Probability and Randomness Interactive Lecture
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Sam McKagan, Kathy Perkins, Carl Wieman, and Noah Finkelstein | PC-Intro PC-Adv |
QC Démo |
09/01/11 |
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Wave Particle Duality
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Sam McKagan, Kathy Perkins, and Carl Wieman | PC-Intro PC-Adv |
Dv | 20/04/10 |
| The Two-Slit Experiment | Roberta Tevlin | Lyc | QC Dv Démo |
19/05/08 |
Vous pouvez soumettre vos propres idées et activités.
Versions traduites :
Prérequis logiciels
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
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Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Crédits
| Equipe de design | Librairies tierces | Remerciements à : |
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