Sponsors principaux
Octroie des subventions pour répondre aux problèmes sociaux et environnementaux les plus graves auxquels la société fait face, où le capital risque, investi de façon responsable, peut faire une différence dans le temps.
Une agence fédérale indépendante crée par le Congrès en 1950 pour promouvoir les progrès de la science.
King Saud University cherche à devenir un leader dans l'innovation pédagogique et technologique, la découverte scientifique et la créativité en favorisant une atmosphère d'inspiration intellectuelle et de partenariat pour la prospérité de la société.
La fondation O'Donnell Foundation se consacre à construire des programmes modèles pour améliorer la qualité de l'éducation.
Alternateur
Téléchargement
Lancer maintenant!
1 582 kB
Version: 2.07 (journal des modifications)
Intégrer
Intégrer une image qui lancera la simulation en cliquant Utiliser ce code HTML pour afficher une capture d'écran avec les mots "Cliquer pour lancer" |
Générer de l'électricité avec une barre aimantée! Découvrez la physique derrière le phénomène, en explorant les aimants et comment vous pouvez les utiliser pour allumer une ampoule. |
Voir ci-dessous
Ressources pour l'enseignement
Sujets principaux
- Générateur
- Loi de Faraday
- Champ magnétique
- Induction
Mots clés
Echantillon d'objectifs d'apprentissage
- Identifier les équipements et les conditions qui produisent l'induction.
- Comparer et contraster comment une ampoule et un voltmètre peuvent être utilisés pour montrer les caractéristiques du courant induit.
- Prédire comment le courant va changer lorsque les conditions sont modifiées.
- Expliquez les applications pratiques de la loi de Faraday.
- Expliquez quelle est la cause de l'induction.
Conseils pour les enseignants
Le guide des enseignants (pdf) contient des conseils créés par l'équipe phET.
Idées pour l'enseignement
| Titre | Auteurs | Niveau | Type | Mise à jour |
|---|---|---|---|---|
|
Induction (college homework version) (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | PC-Intro | Dv QC |
13/11/08 |
|
Induction (high school version) (Inquiry Based)
|
Trish Loeblein | Lyc | QC Labo |
13/11/08 |
| Electromagnetic Induction | Patrick Foley | Lyc | Labo Dv QC |
17/08/11 |
| Generator PhET Lab | Chris Bires | Lyc PC-Intro |
Labo | 13/04/11 |
Vous pouvez soumettre vos propres idées et activités.
Versions traduites :
Prérequis logiciels
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Crédits
| Equipe de design | Librairies tierces | Remerciements à : |
|---|---|---|
|
Traduit en français par E. KEITH professeur de mathématiques au Collège Eugène Delacroix (France). Certaines parties dépassant mes compétences scientifiques, je serais heureux d'améliorer certaines traductions grâce à vos remarques faites à l'adresse emmanuel.keith@ac-rouen.fr
English
|
العربية
|
简体中文
|
正體中文
|
Dansk
|
Engels
|
Eesti
|
Suomi
|
Français
|
Galego
|
ქართული
|
Ελληνικά
|
Magyar
|
Bahasa Indonesia
|
Italiano
|
한국어
|
كوردي
|
Македонски
|
मराठी
|
فارسی
|
Português
|
Português do Brasil
|
Română
|
Српски
|
Español (Perú)
|
Türkçe
|
Tiếng Việt
© 2011 University of Colorado.
Certains droits réservés.