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Labo d'électromagnétisme de Faraday
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Jouez avec un barreau aimanté et des bobines pour apprendre la loi de Faraday. Déplacer une barre aimantée près d'une ou deux bobines pour allumer une ampoule. Voir les lignes de champ magnétique. Un compteur indique le sens et l'ampleur du courant. Voir les lignes de champ magnétique ou utiliser un compteur pour indiquer la direction et l'amplitude du courant. Vous pouvez également jouer avec des électro-aimants, générateurs et transformateurs! |
Voir ci-dessous
Ressources pour l'enseignement
Sujets principaux
- Loi de Faraday
- Champ magnétique
- Aimants
Mots clés
Echantillon d'objectifs d'apprentissage
- Prédire la direction du champ magnétique pour des endroits différents autour d'une barre aimantée et d'un électro-aimant.
- Comparer et mettre en contraste les barres magnétiques et les électro-aimants.
- Identifier les caractéristiques des électro-aimants qui sont variables et quels sont les effets de chaque variable sur la force du champ magnétique et sa direction.
- Relier la force du champ magnétique à la distance quantitativement et qualitativement.
- Identifier les équipements et les conditions qui produisent l'induction.
- Comparer et mettre en contraste comment une ampoule et un voltmètre peuvent être utilisés pour montrer les caractéristiques du courant induit.
- Prédire comment le courant va changer lorsque les conditions sont modifiées. variées.
Conseils pour les enseignants
Le guide des enseignants (pdf) contient des conseils créés par l'équipe phET.
Idées pour l'enseignement
Vous pouvez soumettre vos propres idées et activités.
Versions traduites :
Prérequis logiciels
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
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Microsoft Windows
XP/Vista/7 Sun Java 1.5.0_15 or later |
OS 10.5 or later
Sun Java 1.5.0_19 or later |
Sun Java 1.5.0_15 or later |
Crédits
| Equipe de design | Librairies tierces | Remerciements à : |
|---|---|---|
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Traduit en français par E. KEITH professeur de mathématiques au Collège Eugène Delacroix (France). Certaines parties dépassant mes compétences scientifiques, je serais heureux d'améliorer certaines traductions grâce à vos remarques faites à l'adresse emmanuel.keith@ac-rouen.fr
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