Octroie des subventions pour répondre aux problèmes sociaux et environnementaux les plus graves auxquels la société fait face, où le capital risque, investi de façon responsable, peut faire une différence dans le temps.
Une agence fédérale indépendante crée par le Congrès en 1950 pour promouvoir les progrès de la science.
King Saud University cherche à devenir un leader dans l'innovation pédagogique et technologique, la découverte scientifique et la créativité en favorisant une atmosphère d'inspiration intellectuelle et de partenariat pour la prospérité de la société.
Spectre du corps noir
Téléchargement
Lancer maintenant!
378 kB
Version: 2.02 (journal des modifications)
Intégrer
Intégrer une copie fonctionnelle de cette simulation Utiliser ce code HTML pour intégrer une copie fonctionnelle de cette simulation. Vous pouvez changer la largeur et la hauteur de la simulation intégrée en modifiant les attributs "width" and "height" du HTML. Intégrer une image qui lancera la simulation en cliquant Utiliser ce code HTML pour afficher une capture d'écran avec les mots "Cliquer pour lancer" |
Comment fonctionne le spectre du corps noir du soleil comparé à la lumière visible? Apprenez-en plus sur le spectre du corps noir du soleil, une ampoule, un four, et la terre. Réglez la température pour voir la longueur d'onde et l'intensité du spectre changer. Affichez la couleur de la crête de la courbe spectrale. |
Voir ci-dessous
Ressources pour l'enseignement
Sujets principaux
- Corps noir
- Soleil
- Lumière
- Mécanique quantique
Mots clés
Echantillon d'objectifs d'apprentissage
- Décrivez ce qui arrive au spectre du corps noir quand vous augmentez la température. Qu'advient-il de la forme de la courbe et du pic de cette courbe?
- Qu'advient-il du spectre de corps noir que vous diminuez la température?
- Réglez la température à celle d'une ampoule (environ 3000 K). A partir de cette information, les ampoules semblent-elles efficaces? Pourquoi les ampoules chauffent-elles?
- Imaginez que vous voyez deux objets chauds, lumineux - l'un éclaire en orange et l'autre en bleu. Lequel est le plus chaud?
Conseils pour les enseignants
Idées pour l'enseignement
| Titre | Auteurs | Niveau | Type | Mise à jour |
|---|---|---|---|---|
|
Visualization and Visual Illusions SIM Homework
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | PC-Intro | Dv | 09/01/11 |
| Black Body Radiation: Seeking Patterns in Data Sets | Roberto Marrero | Lyc | Labo | 01/11/09 |
|
Blackbody Spectrum & Lasers Simulations Homework
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | PC-Intro Lyc |
Dv | 08/01/11 |
|
Blackbody Spectrum Simulation Homework
|
Kathy Perkins, Carl Wieman | PC-Intro PC-Adv |
Dv | 09/01/11 |
| Solar Astronomy | Mark Kelly | Lyc | Dv Labo |
11/11/07 |
| Blackbody Spectrum | Curt Miller | Lyc | Labo | 18/09/07 |
Vous pouvez soumettre vos propres idées et activités.
Versions traduites :
Prérequis logiciels
| Windows | Macintosh | Linux |
|---|---|---|
|
Microsoft Windows
XP/Vista/7 Macromedia Flash 9 or later |
OS 10.5 or later
Macromedia Flash 9 or later |
Macromedia Flash 9 or later |
Crédits
| Equipe de design | Librairies tierces | Remerciements à : |
|---|---|---|
|